财管专业人才培养方案修订

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1、《财务管理专业》专业人才培养方案一、专业名称及代码财务管理（040700）二、教育类型及学历层次全日制（专科）三、招生对象与学制1．招生对象：普通高中和“三校”(中专、中职、技校)毕业生。2．学制：三年、采用学年学分制。四、培养目标本专业通过对人才需求市场的调研，将财务管理专业主要定位在三大方向：会计核算方向、财务分析方向和投资理财方向。在此基础上，确定了财务管理专业以就业为导向的培养目标：培养具有能熟练完成基础性财务管理工作，能正确提供高质量专业信息服务，能规范管理日常财务管理工作的专业能力以及对应的社会能力和方法能力的职业人才。同时，培养学生能够正确理

2、解财务管理原理、应用财务管理方法、投融资分析、资产评估方法的专业能力，并基本具备相应的社会能力和方法能力。五、适应岗位（岗位群）1.会计核算岗位2.财务管理岗位3.证券投资岗位4.审计工作岗位就业领域：中小企业及行政事业单位。初始就业岗位群：会计员、财务助理、理财规划师、内审员。发展岗位群：中小企业财务经理、财务主管、理财客户经理、财务总监、审计主管。六、岗位能力要求1.核心能力：《财务管理》专业基于工作过程的职业岗位核心能力分析与定位表（见表1）162.基本能力：《财务管理》专业岗位基本能力要求及课程分解表（见表2）表1《财务管理》专业基于工作过程的职业

3、岗位分析与定位工作过程会计核算内外审计投资理财财务管理岗位（群）审计员审计经理理财规划投资项目经理财务主管财务经理会计员总账会计工作能力1.审核财务工作的是否按照<企业会计准则>进行.2.能根据内部控制的要求,审核公司的投资,人员绩效方面是否违规3.能配合注会的工作发现被审计单位财务报表有无重大的错报风险4.能草拟审计报告1、银行存款、股票、债券、期货、房地产、外汇等投资的操作能力2、对各类投资理财产品基本分析及技术分析的能力3、企业资产重组及产权交易操作的能力及预测利润的能力。1、编制企业财务预算表能力2、进行筹融资分析的能力3、进行固定资产、无形资产等

4、长期资产的可行性分析能力4、企业财务控制的能力1、建立企业帐套的能力2、填制与审核填制会计凭证能力3、登记账簿能力4、企业成本核算及控制能力核心能力懂管理善理财能审计会核算核心课程投资实务审计实务会计实务财务管理16表2：财务管理专业专业岗位基本能力要求及课程分解表基本能力专业基本能力要求对应课程会计核算1、能明辨各种经济业务原始单据的正确性、完整性、合理性和合法性；2、能正确判断各种原始单据所反映的经济业务内容、性质和类型；3、能按照会计规范正确计量各种经济业务4、能按照企业会计准则确认、计量企业发生的各种经济业务5、编制会计报表等基本能力6、选择和披露

5、相关报表附注信息7、能及时按照规定采用书面和网络系统向相关信息使用者报送财务报告基础会计初级会计实务会计电算化财务管理1、能运用财务软件帮助企业实现信息化管理，并能根据企业的实际情况制定财务会计制度2、能准确分析财务报表并掌握企业资产营运的基本原则和存在的风险3、能根据企业的实际情况筹集资金，运用资金。4、能准确分析企业发展过程中的各种投资的营利能力，及时提出建议供管理层决策使用5、熟悉财务管理通则和公司法规定的收益分配的渠道和相关规定。财务管理管理会计财务报表分析企业发展战略中级会计实务管理学基础投资理财1、对会计报表涉及的交易事项基本分析能力2、基础财

6、务管理能力及量本利分析能力3、企业的偿债能力、盈利能力、资产营运状况以及企业的发展能力进行分析的能力4、熟练掌握影响证券价格变化的各种因素。有把握最佳入市时机、与券商及同业者沟通、洽谈、证券投资收益核算能力5、证券投资的基本面分析、大盘技术分析、证券投资咨询工作、证券公司的一般管理工作。投资实务财务报表分析财务管理管理会计金融学内外审计1、熟悉各种企业的业务核算流程。2、能根据企业内控要求审核财务部门的各项工作有无违反《企业会计准则》及公司内部的具体制度。3、能审核管理层的年终奖金计算依据及过程，能够发现问题并及时与治理层沟通4、能熟练地收集审计所需资料；

7、确定审计程序，划分审计时间；5、熟悉审计约定书的要素和签订方法；会编制审计整体计划和项目计划；6、能在注册会计师的指导下，整理审计工作底稿；会运用规范格式撰写审计报告初稿，协助注册会计师完成有关审计工作；审计实务财务管理中级会计实务16七、专业素质要求1.基本要求学生在校期间必须获得以下4类证书，方能取得毕业资格。（1）初级会计电算化合格证；（2）社会公益服务证书；（3）企业经历证明书；（4）学生科技社团证书。2.技能和技术要求实施专业技能培养与职业标准对接，学生在学习期间必须获得会计从业资格证，并在此基础上可以选择获得下列资格证书。（1）会计从业资格（必

8、须获取）；（2）初级会计师证书（2）理财规划师（3）证券人员从业资