秋游第二课时

《秋游第二课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第二课时一、复习检查1、出示词语;同学  老师  郊外  天气凉了  天空  白兔  绵羊  一望无边  农田  稻子  高粱  棉花  奔跑  追逐  笑着  喊着2、用上几个词语说一句和课文有关的话。3、今天我们跟着老师再去郊外走走。二、学习课文（一）学习第一自然段。1、听句练习，体会秋天的天气特点。（1）同学们跟老师去郊外游玩。（2）秋天到了，同学们跟老师去郊外游玩。（3）秋天到了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。2、齐读第一自然段。（二）学习第2、3自然段。1、过渡：郊外是什么样子的呢？我们抬起头，先来看看天上。2、师：（课件出示插图）观察插图

2、，天空是什么样子的？3、引导学生交流。（1）体会天空的“蓝“。师：（相机出示：“蓝蓝的天空”）除了可以用蓝蓝的，还能用什么词语来表示很蓝很蓝？（蔚蓝、碧蓝、瓦蓝）（2）体会天空的“一望无边”。师：秋天的天空那么蓝，那么高，所以我们一眼望出去望不到边了 ！这句话在课文里有，你能找到并把它念出来吗？（蓝蓝的天空一望无边）理解“一望无边”：课文用“一望无边“这个词写出了天的广阔，你们能不能换个词也能表示天的大呢？（一望无际、无边无际）一望无边可以用来说天空，还可以说什么也是一望无边的呢？（蓝蓝的大海一望无边，茫茫的草原一望无边，金黄的稻田一望无边）（3）体会白云的

3、变化多端。蓝蓝的天空有什么呢？白云又是怎样的呢？读读书上的句子怎么写的。（相机出示：几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊）师：请同学们看看，天上的白云在变什么呢?(引导看图)你瞧，白云一会儿变成了白兔，一会儿变成了绵羊。真神奇呀！你能把这句话读好吗？（指导朗读）师：在我们小朋友的眼里，白云还有更多的变化呢，是不是？我们一起来做魔术师，看谁变得又快又多，好吗？（相机出示：蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像           ，有时像                ）（4）师：这么美的天空，这么美的白云，你怎样来读？（指导朗读第2自然段）4、过渡：秋天的天空

4、是这样美，让我们把目光望向远处的农田，去看看，庄稼长得怎么样？5:、师：让我们一起看看田野里是否真的像文中写的这样呢？（看图自读这一段）（1）这里的颜色都很美，你找出了几种颜色？（黄、红、白）（出示相应美图）（2）秋天的田野真是一幅彩色斑斓的美丽画卷！你能把下面句子说得更具体吗？出示句子：稻子（ ）了，                    。高粱（ ）了，                    。棉花（ ）了，                    。（3）师：你能不能像课文中一样，用上“有的……有的……有的……”说一句话？4、课件出示句式练习：（1）下课

5、了，同学们在操场上玩，他们有的（  ），有的（  ），有的（  ），玩得真高兴呀！（2）放学了，值日生在做值日，有的（   ），有的（   ），有的（  ），做得多认真啊！（3）（  ），（  ）有的（  ），有的（  ），有的（  ）。5、指导有感情地朗读第4自然段。6、指导朗读全文。师：美丽的秋天，丰收的秋天，我们说也说不完，看也看不尽，让我们来欣赏一段秋天的美景，一起去领略秋天的魅力。（1）学生看视频。（2）你想说什么吗？亮开了嗓子说。（3）把你对秋天的喜爱，用你的朗读表达出来，齐读全文。三、指导书写1、课件出示“追、逐、喊”，学生观察字形，教师重点指

6、导：“追”：第一笔是撇，而不是点，先写里边再写里边的走之，而走之要托住里面的部分。“逐”：第一笔是横，而不是点，先写里边，再写外面的走之，而走之要拖住里面的部分。“喊”：左边的“口”字要写得窄一些，右边的笔画多，要写得匀称。2、学生描红、临写。板书设计1  秋   游天空  一望无边 农田  黄  红  白       草地  有的  有的  有的开心！