南充市南部县盘龙中学袁静 .《春》课件

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1、朱自清授课人:南部县盘龙中学——袁静听“春”听读要求:1、体会课文朗读的感情基调,注意节奏、重音、语调语速(抑、扬)等朗读技巧,同学们可以跟着轻声朗读。2、思考:作者为我们描绘了关于春的哪几幅图画?感受春天,理清全文的结构美。读“春”朗读要求:自己设计朗读方式读准字音读得流畅读出感情品“春”品析切入点:一、抓关键词。二、抓修辞句。三、抓主旨句。四、抓感情强烈或含义深刻的句子。文章不仅抒发了对春天的赞美之情,更表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。新春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。美春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着

2、我们上前去。力悟“春”探“春”1、课外收集有关春的对联、诗歌、歌曲。2、任意选择《春暧花开》和《春天在哪里》其中一首歌曲,改写歌词。惜“春”“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

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