《分离定律》PPT课件

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1、杂交实验（一）1.1孟德尔的豌豆南宁二中2015年3月一对没有酒窝的夫妇能够生出一个有酒窝的子女吗？孟德尔G.J.Mendel(1822-1884)他曾对多种植物进行杂交试验，其中成绩最突出的是豌豆的杂交试验为什么选用这种实验材料？花蕊在哪？孟德尔为什么选豌豆做实验材料？豌豆是自花传粉，闭花授粉的植物自花传粉：雄蕊的花粉落在同一朵花的雌蕊的柱头上。如小麦、豆类异花传粉：一朵花的花粉送到另一朵花的雌蕊柱头上豌豆有易于区分的相对性状。孟德尔为什么选豌豆做实验材料？相对性状:同一种生物的同一性状的不同表现类型。下

2、列各组属于相对性状的是:A.狗的长毛和黑毛B.羊的白毛和牛的黄毛C.桃树的红花和绿叶D.人的双眼皮和单眼皮D你能说说人具有哪些相对形状吗？×P？F1F2自交高为显性性状,矮为隐性性状。杂交后代只表现显性性状。相对性状有显性性状和隐性性状之分。孟德尔的豌豆杂交实验♂在杂种后代中，同时显现出显性形状和隐性性状的现象，在遗传学上叫作性状分离。×♀♀杂交♂在所得的1064株F2代的豌豆中，787株是高茎，277株是矮茎，这个试验结果是不是偶然的呢？？你发现了什么共同点？性状F2的表现显性隐性显性:隐性种子的形状园粒

3、5474皱粒18502.96:1茎的高度高茎787矮茎2772.84:1子叶的颜色黄色6022绿色20013.01:1种皮的颜色灰色705白色2243.15:1豆荚的形状饱满882不饱满2992.95:1豆荚的颜色绿色428黄色1522.82:1花的位置腋生651顶生2073.14:1约为3:1读一读P5孟德尔对杂交试验的解释遗传因子有何特点?遗传因子是如何传递给后代的?如何解释性状的分离现象?孟德尔对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的遗传因子不融合、不消失一对相对性状包括由显性遗传因子控制（用

4、大写D表示）由隐性遗传因子控制（用小写d表示）2、体细胞中遗传因子是成对存在的纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆：DDdd纯合子：杂合子：F1高茎豌豆：Dd遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体显性性状：隐性性状：孟德尔对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的遗传因子不融合、不消失一对相对性状包括由显性遗传因子控制（用大写D表示）由隐性遗传因子控制（用小写d表示）2、体细胞中遗传因子是成对存在的显性性状：隐性性状：3、生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子

5、中只含每对遗传因子的一个4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。DDddDd×DdP配子F1高茎高茎矮茎高茎豌豆与矮茎豌豆杂交试验分析受精作用高茎高茎高茎矮茎1:2:1DdDdF1配子F2DdDdDdDdDDdd高茎豌豆与矮茎豌豆杂交试验分析×高茎矮茎1:1DdDd测交配子F2dddDddd×对分离现象解释的验证分离定律假说-演绎法一对没有酒窝的夫妇能够生出一个有酒窝的子女吗？已知人的有酒窝与无酒窝是一对相对性状，有酒窝（A）对无酒窝（a）是显性。1、相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。2、显性性状:

6、杂种一代表现出来的性状。3、隐性性状:杂种一代未显现出来的性状。4、性状分离:在杂种后代中，同时显现显性性状和隐性性状的现象。5、显性基因:控制显性性状的基因。6、隐性基因:控制隐性性状的基因。7、纯合子：相同基因的配子结合成的合子发育成的个体8、杂合子：不同基因的配子结合成的合子发育成的个体需要理解的概念1、下列各对性状中，属于相对性状的是A.狗的长毛和卷毛B.棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交Ａ.ＤＤ×Ｄｄ　　　　Ｂ.

7、ＤＤ×ｄｄＣ.Ｄｄ×Ｄｄ　　　　Ｄ.Ｄｄ×ｄｄ课堂巩固3、基因型为ＡＡ的个体与基因型为aa的个体杂交产生的Ｆ１进行自交，那么Ｆ２中的纯合子占Ｆ２中个体数的Ａ.２５％　　　Ｂ.５０％Ｃ.７５％　　　Ｄ.１００％4、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相交，出现其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的概率是Ａ.0％　Ｂ.25％Ｃ.50％　　Ｄ.75％课堂巩固Takeabreak.Startformhere.1、相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。2、显性性状:杂种一代表现出来的性状。3、隐性性

8、状:杂种一代未显现出来的性状。4、性状分离:在杂种后代中，同时显现显性性状和隐性性状的现象。5、显性基因:控制显性性状的基因。6、隐性基因:控制隐性性状的基因。7、纯合子：相同基因的配子结合成的合子发育成的个体8、杂合子：不同基因的配子结合成的合子发育成的个体需要理解的概念1.一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红花的可能性为A.9/10B.3/4C.1