读写任务之如何表达不同观点写作指导

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1、写作常用句型一、概括短文:Accordingtothepassage,weknow…Thepassagetellsusthat…二、引出题目:Thetopicof…isbecomingmoreandmorepopularrecently.Thesedays,ithasbecomeahottopicthat/whether/how…电视的影响Thetopicoftheinfluenceoftelevisionisbecomingmoreandmorepopularrecently.私家车的好坏Thetopicoftheadvantagesandd

2、isadvantagesofprivatecarsisbecomingmoreandmorepopularrecently.快餐食品的好坏Thetopicoftheadvantagesanddisadvantagesoffastfoodisbecomingmoreandmorepopularrecently.高三学生是否该上体育课Thesedays,ithasbecomeahottopicwhethersenior3studentsshouldhavePElesson.学生是否该做兼职Thesedays,ithasbecomeahottopic

3、whetherstudentsshoulddopart-timejobs.三、表达观点:Somepeopleholdtheideathat…Asfarassb.isconcerned…Fromone’spointofview…Inone’sopinion…Sb.think…四、总结:Inshort,…Allinall,…Generallyspeaking,…Task12009年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)[写作内容]1.以约30个词概括这段短文的内容;2.然后以约120个词就“该不该禁止游客和动物拍照”进行议论,内容包括:(1)人们在

4、参观动物园时为什么喜欢和动物拍照;(2)假如你处在那些动物的处境,你会有什么反应;(3)你认为是否应该禁止游客和动物拍照。范文:Theopinionabout______________________________________variesfrompeopletopeople.Somethinkthat______________________________________________,whileothersmaythinkthat__________________________________________________

5、_________________tourists’takingphotoswithanimalsinthezooitisahappyreminderoftheirvisittothezooortheanimalstheanimalsarelovely.Butanywaytheymaynotsharethedeepfeelingsoftheanimals.表达不同观点常用句型:Theopinionabout…variesfrompersontoperson.Therearetwosidesofopinionsaboutit.Differentp

6、eoplehavedifferentopinionsabout…Task2:【写作内容】1、以约30个词概括短文的要点:2、然后以约120个词就“Isfailureabadthing?”这个主题发表你的看法,并包括以下要点:A.谈谈你身边的同学对该问题的不同看法;B.你是如何看待这个问题的?C.你的老师如何对待你们的失败?范文_______________________________________________________________________________________________________________

7、_________________________________________failureisbadforthem.Whenevertheyfail,theythinktheworldisatitsend._________________itdoesgoodtothem.Theycanlearnmuchfromfailureandthereforeseethelightofhopethoughfailure.Theopinionaboutfailurevariesfrompersontoperson./Therearetwosideso

8、fopinionsaboutfailure./Differentpeoplehavedifferentopinionsaboutfailure.Som

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