三年级第四单元课课练

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1、第四单元课课练班级（）姓名（）16家是什么一、组词杉（）野（）卢（）展（　　　）篱（　　　）彬（）墅（）颅（）辗（　　　）离（　　　）二、多音字注音并组词舍（）（）　　　恶（　　）（）（　　）（　　　　）　（）（　　　）三、收集文中四个字组成的词语　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四、请你读读这首诗，并尝试着自己写两句。　　　　　　　　　　　　　家是什么家是什么？家是什么？家是小船起航的码头，家是一本充满乐趣的小书，家是涨潮时帆船靠岸的港湾。家是一座五彩缤纷的彩虹。家是

2、什么？家是什么？家是诉说委屈的收音机，家是恶梦惊醒安慰你的妈妈，家是尽情大笑的回音洞。家是为你挡风遮雨的帐蓬。家是甜蜜的回忆，　　　　　　　　　　　家是　　　　　　　　　　　　家是小树成长必需的沃土，　　　　　　　家是　　　　　　　　　　　　家是人生课堂，　　　　　　　　　　　　家是　　　　　　　　　　　　家是学不完的一本长书。　　　　　　　　家是　　　　　　　　　　　　订正：*17、别人的妈妈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、圈出带点字正确的读音。融化（rónglóng）泥泞（nínníng）虔诚（qiǎnqián）年迈（mànmài）二、有感情地朗读诗歌，注意

3、读出诗歌的节奏。三、改写句子，使句子意思不变。（1）送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他是否认识那老妇。送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他：“　”（2）他说不认识，是别人的妈妈，她年纪大了，走路时会眼花。他说：“”订正：18在金色的沙滩上一、写近义词。焦急(　　)惊讶(　　)　沁出(　　)　感动(　　)二、根据意思写词语。(1)形容光彩鲜明耀眼。(　　)(2)抑制不了自己的感情。(　　)(3)形容生活简朴，吃、用节俭。(　　)三、选词填空。　　　　　　感动　　感谢　　感激(1)听了小英雄赖宁的故事，同学们深受()。(2)在老师的帮助下，小明的学习成绩很快地提高了。小明心中充满了对

4、老师的()之情。(3)红领巾们把一位盲人叔叔送过了街，盲人叔叔连声说：“太()了，太()了！”一、人物的语言，往往反映一个人的内心世界。认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”　　小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”小姑娘当时想：订正：19杏儿熟了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、比一比，组词：橙（）喂（）揉（）馋（）澄（）偎（）柔（）晚（）二、复述课文中的第二件事给你的好朋友听。好朋友对我的评价：三、照样子写词语（至少各写两个）。１、明明白白：     

5、                        ２、橙黄橙黄（表示颜色的词语）：                             ３、描写表情的词语：                            四、请你收集“与人分享快乐”方面的名言。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　订正：20、哦，让我永远忏悔的狗　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　一、换部首变成新字，再组词。跛（）（）缚（）（）拄（）（）谅（）（）二、照样子把句子写具体。例：我气极了，小豆子不肯把狗借我养。１、我不知所措，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２、我悔恨交加，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３、我又愧又悔，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、请你按“藏狗——寻狗——送狗——让我永远忏悔的狗”的顺序，给家长复述让“我”永远忏悔的一件事。家长评价：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　订正：