小学体育《跑几步单脚起跳双脚落地》教学设计

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1、水平二快乐春游教学内容跳跃与游戏：发展跳远能力教学目标1、初步掌握跑几步单脚在起跳区内有力起跳、双脚落地的动作。2、通过本节课的练习，发展学生的弹跳能力，提高学生的身体协调性。3、通过个人、小集体的比赛与他人合作共同完成任务，体验成功乐趣，增强自信心，培养学生团结协作能力。重难点重点：跑几步单脚在起跳区内有力起跳，双脚同时落地难点：落地屈膝缓冲课的结构教学内容时间次数组织教法与要求激趣导入活跃情绪一、课堂常规1、集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布课的内容及目标4、检查服装。二、慢跑：春游路上。三、热身操。244组织形式：×××××××××××××××××××××××××××

2、×××××××××要求：集合快、静、齐。组织形式：学生在音乐伴奏下跟老师一起慢跑。组织形式：四列横队成体操队形散开。学生在音乐伴奏下跟老师一起完成动作。要求：1、认真观察和模仿2、动作标准有节奏尝试练习形成技能一、跨越“小水坑”模仿练习二、讲解示范完整动作三、上一步单脚起跳、双脚落地的练习四、助跑3—5步单脚起跳、双脚落地的练习325745组织形式：××××××××××××××××××××××××××××××××××××用体操垫的间距代替小水坑，学生自由模仿跨越小水坑的动作。要求：1、学生积极模仿2、用单脚起跳，积极起跳教师做完整动作示范，学生认真观察。要求：认真观察起跳与落地

3、的动作组织形式：同上。两垫间距1.5米，进行单脚起跳、双脚落地的练习。（强调落地屈膝。）要求：1、动作正确2、积极踏跳、落地轻巧组织形式：同上两垫间距2米，助跑3—5步，进行练习。要求：1、积极踏跳、落地轻巧2、动作连贯标准巩固提高挑战自我一、学生展示二、游戏：《快乐小花匠》54每组自由讨论设定两垫间距，选取最佳学生进行展示，其他学生评价优缺点。要求：认真观察，积极发言将学生分成四组，根据规则完成接力游戏。要求：1、积极参与游戏。2、勇于挑战自我身心放松小结评价一、放松活动《划小船》二、小结评价，收拾器材22在舒缓的音乐中做放松活动对本节课进行综合评价场地篮球场地一块器材大体操

4、垫*5，小体操垫*14,呼啦圈*4，画板*4