寅寺镇中学学校工作总结

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1、学校工作总结2010—2011学年度第一学期回顾一学期的工作，寅寺镇中学在县教体局和镇教办的精心指导和学校全体师生的共同努力下，取得了可喜成绩，基本完成了学期初所定的各项目标任务，同时还存在一些问题和不足。现总结如下：一、取得的成绩（一）、以人为本，确立了先进的办学理念为适应新的教育形式和人民群众对优质教育的需求，我们积极落实《山东省中小学管理基本规范》，坚持规范化办学的原则，确立了“以人为本，全面发展，健康成长”的办学理念，坚持“铸师魂、育栋梁、创名校”的办学目标，恪守“校兴我荣，校衰我耻”的校训，逐步形成了“深钻细研，诲人不倦”的教风，“尚真求实，学而不厌”的学风，“严谨勤奋，求实创

2、新”的校风，突出打造“孝心感恩教育”办学特色，积极构建爱心和谐校园，形成了健康向上的校园文化，平等互爱的师生关系，环境优美的育人氛围。（二）、与时俱进，积极创建市级规范化学校创建市级规范化学校，是对学校工作的一次全面检阅，也是提升学校整体办学水平的一次难得机遇。社会在进步，时代在发展，我们学校与时俱进，在接到创建市级规范化学校的任务后，学校高度重视，积极准备，得到了教体局和教办的大力支持，办学条件大大改善，学校管理迈上新台阶，“时时处处讲规范，各项工作争一流”成为学校工作的主流，学校全面实施素质教育并取得显著成效，努力8实现学校的跨越发展。在创建市规的活动中，校委会分工明确，统筹兼顾，确

3、保了创建市规和教育教学两不误。学校全面工作徐校长负责，分管校长各司其职，李杰校长负责教职工考勤、办公纪律和学校文化建设，马新瑞校长负责教学，李允迅校长负责实验楼设备及卫生，胡伟主任与何伟主任负责迎验卫生和学生管理，李伟华主任负责迎验档案建设，周生海主任负责后勤保障和体育设施、设备的改造和完善。经过这次创建活动，学校的教育思想、管理水平、办学设施、学生素质都得到了极大地提升，校委会一班人和部分教师付出了大量的心血和辛苦的劳动，得到了磨练和提高。（三）、凝心聚力，打造和谐奋进的教师队伍有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，学校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力

4、作为工作的重点之一。1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。党政一班人率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。2、组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，学校编写了《加强作风建设学习读本》，统一组织学习，教师写出学习笔记和心得体会，统一思想，达成共识。3、开展师德培训，组织教师学习《师德规范》8和学校编写的校本教材《师德教育读本》，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，年终进行师德考核。4、重视教师的继续教育，鼓励全体教

5、师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。  5、进一步加大对青年教师的培养力度，通过开展“师徒结对”、教研活动等途径，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建成长的平台。（四）、德育为先， 深化学生养成教育学校把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化、主题化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。在德育管理上，学校创新性的提出并实践了德育主题化管理。为使德育融入学生日常生活之中，学校将德育作为一项系统工

6、程，实施德育主题化，每月确定一个主题，设计教育活动，创设德育情境，将理想、立志、诚信、爱心、合作、感恩等做人的基本道德素质细化为让学生看得见，听得着，入耳入心的活动，以活动为载体，以体验为途径，大大增强了学校德育工作的实效性。校刊——《唐河风》，已成功颁行了九期，吸引了全体师生的广泛参与，成为展示师生风采和作品的有力平台，极大的丰富了校园文化生活。8学校建立了完善的德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责、政教主任操作执行、团委会密切配合、总务处通力协作的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。学科教学是学校教育的主渠道，我们要求任课教师以学科

7、知识为载体，把道德教育，法制教育、文明礼仪教育融入学科教学之中。学校先后编写了乡土教材《寅阳风情》、孝文化特色教材《感恩父母、孝心无价》和《礼仪教育读本》等校本教材，分别在三个年级投入使用，使德育走进了课堂。（五）、规范管理、全面提高教育教学质量科学的管理运行机制，是激发教职工积极性和创造性的不竭源泉。学校坚持“以人为本”的管理理念，做到“用制度约束人、用目标考核人、用绩效评价人、用情感管理人”。1、线形管理与级部管理相结合学校全面