英语人教版三年级上册Unit 1 hello

《英语人教版三年级上册Unit 1 hello 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三年级英语教学设计秦川镇中心小学贾瑞Unit1Hello第一课时一、教学目标：1.能听懂，会说Hello./Hi.Goodbye./Bye.I’m…What’syourname?Myname’s…并能够在实际情景中进行运用。2.能够听说,认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencilbox,book,bag.并能用英语介绍文具。3.能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。二、教学内容1.Let’stalk本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在

2、模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。2.Let’splay本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。三、教学准备1.将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。2.为班上学生准备出男女生常用的英文名字。3.为Let’spaly中的游戏准备相应的道具。四、教学过程1.热身（Warm-up）不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页WelcometoEnglish彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟

3、知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi!Yeah!Bye!Cool!Wow!E-mail,cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。2.新课展示（Presentation）教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。（1）通过教师的自我介绍自然引出Hello,I’m…/Hi,I’m…（2）教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello!I’mSarah.并用同样方式介绍其他人物。（3）让学生到讲台上来，戴上Sarah,ChenJie,Mike的头饰说：Hello!I’m…（

4、4）教师戴上WuYifan的头饰说Hi!I’mWuYifan.并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye.（5）听录音来展示Let’stalk部分的教学内容。3.趣味操练（Practice）（1）请戴着WuYifan,ChenJie,Sarah,Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello,让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，要说Yes,I’m…如果猜错，要说No,I’m…猜对得一分。（2）表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，

5、特别是I’m的发音，应为/aim/不能读成/em/.（3）玩Let’splay中的游戏“击鼓传花”。4.作业（homework）（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。（2）遇到老师、同学和家长时要用Hello!/Hi!打招呼；分手时要用Goodbye./Bye-bye.道别。五、板书设计：T:Goodmorning,boysandgirds.                 S:Goodmorning,MissHuang                T:Hello!             

6、   S:Hello!                T:Hi!                S:Hi!                T:Goodafternoon.                S:Goodafternoon.                T:Howareyou.六、教学反思：他们所表现出来的对英语的热情似乎很高。然而刚开始的好奇与兴趣之后，学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣，显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。