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《英语人教版三年级上册unit 2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《Unit2ColoursAlet'slearn&Let’sdo》教学设计小学英语(PEP)三年级上册一、教学目标1.能听说、认读颜色单词：red,yellow,green,blue.2.通过let’sdo中的口令，让学生能听懂“Showme……”的英语指令，能灵活运用所学的颜色类单词.3.理解、会说Isee…并能够在真实情境中进行运用。4.培养学生的美学意识，让他们喜爱颜色，热爱世界二、教学重难点教学重点：听、说、认读四种颜色单词：red,yellow,green,blue。教学难点：red,green的发音与单词
2、放在句子中的正确表达。听懂let’sdo中的口令，并能快速做出正确的反应。三、教具1．单词卡片；2.颜色卡片；3.录音机；4.PPT;四、教学过程教学环节教学活动设计意图Step1:热身Warm-up1．Greeting课前自由谈话热身、复习(Warm-up/Revision)1).师生之间相互问候： (a)T:Goodmorning/Hello,boysandgirls.S:Goodmorning/Hello,MissWen.(b)T:Ihaveacrayon.S:Metoo.2).学生复习所学歌曲《Hello》
3、2.师生对答。(a)T:Ihaveacrayon.S:Metoo.学生把老师的英文名字代入所熟悉的歌曲，易激发学生的兴趣。活跃课堂气氛复习学过的文具，引出课题。Step2:呈现新课Presentation1）教师出示课件，让学生通过活动性的情景，了解颜色单词，学习颜色单词，强调Iseered，课件中的红色蜡笔也随着教师说red闪动。教师带读red。引导学生说：Iseered。（2）一边展示课件中的黄色书包，一边教授单词yellow.并练习句子Isee…然后让学生找找教室内哪些物品是红色、黄色的，鼓励学生边找边说颜色I
4、seered/…。注意：强调red，yellow中字母e及字母组合ow的发音。（3）教师向学生介绍Thisisablueruler.之后，强调blue，课件中的blueruler也随着教师说blue闪动。教师带读blue。引导学生说：Iseeblue。（4）点击绿色的书说：Thisisagreenbook.绿色的书闪动，教学green一词。并引导学生说：Iseegreen。注意：“green”一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。T：领读单词green(greenbag ,…S
5、howmeyourgreen.)教师采用多种朗读方式，从而让学生不仅掌握和纠正单词的发音，而且教学形式多样，避免教学内容的枯燥和乏味。方式：将单词卡贴在黑板上，让学生齐跟读、小组轮读、横排轮读、男女轮读、选个别小组开火车速读。Let’schant增加节奏感及韵律，让学生读得郎朗上口。(5)让学生听录音，跟读Let’slearn部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。(6) 齐读Let’schantRed,red,Iseered.Yellow,yellow,Iseeyellow.Green,g
6、reen,Iseegreen.Blue,blue,Iseeblue.（7）a.看图片说Whatclourdoyousee?Isee_____.b.看图片说Whatclourdoyousee?Isee_____.（速度加快）(8)教师用Let’sdo部分的有关动作的图片让学生跟读句子。如：教师举Showmeblue.的图片领读此句，学生跟读。其它各个句子的方法同上。Let’sdo学生听Let’sdo部分录音，跟着说、做。T:Showme…由慢到快实际操练句子Isee______.Step3:趣味操练Practice1．
7、飞机大战，颜色找到相对应的单词。2．翻牌游戏，考察学生单词记忆及单词读音是否准确。不仅使知识得以巩固，而且很好地培养了学生的思维力和反应力。Step4:总结Summary1.师生一起总结本节课所学生的词汇与句型，说说本节课的重难点，教师评价学生的表现。归纳所学Step5:作业Homework1.听录音，跟读A.let’slearn部分内容。2.自制一副画，用上这节课所学的颜色单词，并用句型介绍。如：Iseeyellow.巩固课堂所学知识。 板书设计颜色卡片四线三格（写颜色单词）句子Isee_____.红色伞黄色伞蓝色
8、伞绿色伞教学反思：PEP教材三年级上册第二单元话题Colours，我讲的PartA部分Let’slearn的教学，本课的教学重点是学习4个单词，red,yellow,blue,green以及理解运用句型Isee+颜色。单词教学其实是很枯燥的，学习起来很无味，考虑到学生的好奇心及求知欲，我设计了不同的游戏和操练方法学习这几个单词。下面我就结合这节
