英语人教版三年级上册unit6 happy birthday

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1、人教版小学英语三年级上册《Unit6Happybirthday!》第五课时教学设计石屏县龙朋镇中心小学陈美琼一、教学内容PartBLet’slearn、Let’sdo二、教学目标1、能听、说，认读5个数字单词：six,seven,eight,nine,ten.2、能够在情境中运用Howoldareyou?I’m…yearsold.句型询问别人年龄并作答。3、能听懂Let’sdo简单的指示语，能按照指令做出相应的动作。4、了解中西方文化中谈论年龄的差异。三、教学重、难点教学重点1、学生能听、说、认读5个数字单词six,seven,eight,nine,ten.2、能够在情

2、境中运用“Howoldareyou?I’m…yearsold.”句型询问别人年龄并作答。教学难点six,seven,eight,nine.的发音不到位，教师应注意纠正。四、教学准备多媒体课件、教学图片、数字卡和单词卡四、教学过程（一）热身（Warm-up）1、播放PartA中的Let’schant,全体起立，师生动一动，唱一唱。（二）新知呈现（Presentation）Let’slearn1、播放Sam过生日的视频场景，创设情景，引入话题。（1）T:TodayisSam’sbirthday.Thisisabirthdaycake.Howmanycandles?出示课件，

3、引出单词six,并板书。教师教读，学生跟读；播放幻灯片让学生跟录音读。（2）齐读，分组读，开火车读。（3）教授句型：Howoldareyou?I’m…yearsold.2、增加蜡烛的数量，以同样的方法教学seven,eight,nine,ten.3、播放录音，学生跟读。4、小组内练习读单词。5、趣味操练（Practice）（1）老师举起卡片大声读，学生小声读;老师小声读，学生大声读。（2）老师说英文单词，学生说中文意思；老师说中文意思，学生说英文单词。（1）What’smissing？（2）幻灯片展示本节课所学的单词的图片，点击课件，其中的一个单词消失，学生说出少了什么

4、。（3）让学生拿出彩笔，老师用英文报数字，学生出示相应数量的彩笔。（4）Let’scount幻灯片展示不同数量的猪、鸭子、狗、大象、鸟的图片，让学生数一数；并引导学生区分单复数。（5）让学生拿出彩笔，老师用英文报数字，学生出示相应数量的彩笔。1、做游戏（Playgame）快速配对（Matchinggame）把6-10的数字卡和单词卡发给其中的一些学生，最先把数字与单词配对的为胜者。2、让学生读车牌、电话号码Let’sdo1、课件播放Let’sdo的视频，让学生和老师一起跟着录音大声边说边做动作。2、Givemeyourhands.教师发出指令，学生做相应的动作。（三）拓

5、展延伸1（1）播放歌曲“Tenlittlecandles”的视频，让学生跟着唱。（2）再次播放歌曲视频，学生跟唱。2、简单讲解中西文化中谈论年龄话题的差异。（四）小结（Sum-up）师生共同总结，课件展示。四、布置作业（Assessment）1、把今天的所学的读给家长听。2、做配套练习册第六单元的B部分对应练习。五、板书设计Unit6Happybirthday！Howoldareyou?SixsevenI’meightyearsold.nineten