《多媒体课件制作II》PPT课件

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1、现代教育技术理论与应用汪崇渝,梁兴连 主编2011-7-1北京师范大学出版社¥27.00欢迎访问课程网站http://www.huanggeshu.comhttp://www.pptzz.com【学习目标】Authorware的特点、操作方法。Flash的特点、操作方法。Dreamweaver的特点、操作方法。【主要内容】10.1Authorware概述及案例10.2Flash概述及案例10.3Dreamweaver概述及案例10.1Authorware概述及案例10.1.1Authorware简介10.

2、1.2Authorware工作界面10.1.3Authorware多媒体课件案例1.Authorware简介Authorware是一种基于流程的多媒体图形编程语言,是以图标(Icon)为基础进行开发的互动程序,其中整合了文本、图形、声音和数字影片等多种媒体,广泛的应用于我们生活、工作和学习的各个方面。Authorware的主要特点是:(1)面向图标的简便操作流程,适合没有编程基础的学习者;(2)丰富多样的人机交互方式可供设计者选用;(3)优秀的文本、图形、图像、动画、音频、视频等媒体整合能力;(4)强大的

3、应用程序开发能力;(5)支持XML数据导入与导出功能;(6)支持扩展功能和流程模板。10.1Authorware概述及案例10.1.1Authorware简介10.1.2Authorware工作界面10.1.3Authorware多媒体课件案例1.Authorware工作界面在Authorware工作界面中,菜单栏①、工具栏②、设计窗口③、图标栏④、属性栏⑤、演示窗口⑥等是使用最频繁的区域。1.Authorware工作界面设计窗口是Authorware的中心内容,可以在其中安排和组织程序流程图。10.1A

4、uthorware概述及案例10.1.1Authorware简介10.1.2Authorware工作界面10.1.3Authorware多媒体课件案例1.设计效果该多媒体课件用于课堂播放演示或者学生自主学习,综合应用了Authorware在互动程序制作方面的多种创作功能。《长相思》是古代诗词,所以整体采用古典、淡雅风格,更加贴切地展现古代诗词的韵味。2.结构分析该多媒体课件的结构分为封面、菜单导航页、教学内容页面、封底。其中菜单导航分为作者简介、课文朗读、课文分析三个部分。根据教学设计的要求,将课文分析又

5、分为5个小部分:课文简说、词句解析、感知理解、赏析字词、拓展练习。按照以上设置,该多媒体课件共有11个栏目。3.素材准备教学内容素材,包括作者的简介、课文朗读、课文分析等相关文字、图片、音频和数字影片等材料,由教师根据教学设计来确定。屏幕设计素材,包括各页的背景图片、按钮图片、装饰图片、背景音乐、按钮音效等。屏幕设计素材预先使用Photoshop、CoolEdit等相关软件处理好。4.设计制作设计制作包括封面制作、菜单页面制作、内容页面制作、封底制作,测试、修改,以及打包、发布等过程,这里以封面制作为例。

6、10.2Flash概述及案例10.2.1Flash简介10.2.2Flash工作界面10.2.3Flash多媒体课件案例1.Flash简介Flash是一种交互式内容的创作环境,主要用于创建交互式网站、媒体广告、课件和游戏等等。基本特点是:(1)强大的交互性;(2)采用矢量技术,画面任意缩放不会失真;(3)流式媒体格式,非常适合网络传输;(4)强大的整合性,能对文字、图形、图像、音频、视频进行处理。10.2Flash概述及案例10.2.1Flash简介10.2.2Flash工作界面10.2.3Flash多媒

7、体课件案例1.Flash工作界面FlashCS3的操作界面主要包括菜单栏①、时间轴面板②、工具面板③、属性面板④、舞台⑤以及各种浮动面板⑥时间轴面板是实现动画的关键部分,它主要由图层、帧等组成。。10.2Flash概述及案例10.2.1Flash简介10.2.2Flash工作界面10.2.3Flash多媒体课件案例1.设计效果《紫藤萝瀑布》是一篇哲理散文,通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。该多媒体课件用于课堂播放演示,采用卷轴效果作为片头,并配有背景音乐,为观看者创设简单而富有韵味的情境。2.

8、结构分析该多媒体课件结构上是由片头、赏析、菜单、内容、片尾五部分组成,内容通过菜单分成作者简介、课文朗读、课文阅读、整体感知、深入阅读、课堂讨论、课堂总结、课后作业八个部分。3.素材准备该课件制作过程中涉及文本、图片、声音三种素材。其中图片有作者图片、紫藤萝图片,边框、按钮等充分利用Flash的图形绘制功能直接设计。声音有背景音乐、课文朗读、按钮声音三种。图片和声音可以预先通过Photoshop、CoolEdit处理。4.设计

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