人教版初一数学下册二元一次方程组的应用

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1、初一数学(1——12题将方案写在自己的练习本上)1.某班组织20名同学去春游,同时租用两种型号的车辆,一种车每辆有8个座位,另一种车每辆有4个座位.要求租用的车辆不留空座,也不能超载.有______种租车方案.2.某班级为筹备运动会,准备用365元购买两种运动服,其中甲种运动服20元/套,乙种运动服35元/套,在钱都用尽的条件下,有______种购买方案.3.为了奖励兴趣小组的同学,张老师花92元钱购买了《智力大挑战》和《数学趣题》两种书.已知《智力大挑战》每本18元,《数学趣题》每本8元,则《数学趣题》买了_______本.4

2、.运动会上,生活班委拿20元钱到超市买来果汁x瓶,酸奶y瓶给运动员,已知果汁每瓶2元,酸奶每瓶3元,钱刚好用完则购买方案共有______种.5.假期到了,17名女教师去外地培训,住宿时有2人间和3人间可供租住,每个房间都要住满,她们有________种租住方案6.某校团委与社区联合举办“保护地球,人人有责”活动,选派20名学生分三组到120个店铺发传单,若第一、二、三小组每人分别负责8、6、5个店铺,且每组至少有两人,则学生有_______分组方案7.某鞋店有甲、乙两款鞋各30双,甲鞋一双200元,乙鞋一双50元.该店促销的方式

3、:买一双甲鞋,送一双乙鞋;只买乙鞋没有任何优惠.若打烊后得知,此两款鞋共卖得1800元,还剩甲鞋x双、乙鞋y双,则依题意可列出下列哪一个方程式?(  )A.B.C.D.8.运动会上,生活班委拿20元钱到超市买来果汁x瓶,酸奶y瓶给运动员,已知果汁每瓶2元,酸奶每瓶3元,钱刚好用完则购买方案共有_______种.9.某企业人事招聘工作中,共安排了五个测试项目,规定每通过一项测试得1分,未通过得0分,此次前来应聘的26人平均得分不低于4.8分,其中最低的得3分,而且至少有3人得4分,则得5分的共有______人.10.有一条长度为3

4、59mm的铜管,把它锯成长度分别为59mm和39mm两种不同规格的小铜管(要求没有余料),每锯一次损耗1mm的铜管,为了使铜管的损耗最少,应分别锯成59mm的小铜管_____段,39mm的小铜管______段.第4页共4页11.某班级为筹备运动会,准备用365元购买两种运动服,其中甲种运动服20元/套,乙种运动服35元/套,在钱都用尽的条件下,有______种购买方案.12.春光明媚,小明和同学共8人去郊游,途中,他用20元钱去买饮料,商店只有可乐和奶茶,已知可乐2元一杯,奶茶3元一杯,如果20元钱刚好用完,每人至少一杯饮料且奶

5、茶至少两杯时,有________种购买方式.13.九年级某班组织班团活动,班委会准备买一些奖品.班长王倩拿15元钱去商店全部用来购买钢笔和笔记本两种奖品,已知钢笔2元/支,笔记本1元/本,且每样东西至少买一件.(1)有多少种购买方案?请列举所有可能的结果;(2)从上述方案中任选一种方案购买,求买到的钢笔与笔记本数量相等的概率.14.已知某电脑公司有A型、B型、C型三种型号的电脑,其价格为:A型每台6000元,B型每台4000元,C型每台2000元,某中学计划将64000元钱全部用于从该电脑公司购进两种不同的型号共30台,请设计出

6、几种不同的购买方案供该校选择,并说明理由.15.一支科学考察队前往某条河流的上游去考察一个生态区,他们以每天17km的速度出发,沿河岸向上游行进若干天后到达目的地,然后在生态区考察了若干天,完成任务后以每天25km的速度返回,在出发后的第60天,考察队行进了24km后回到出发点,试问:科学考察队的生态区考察了多少天?第4页共4页16.一根长20米的钢管,刚好截成若干根长3米和2米的规格的钢管,则共几种不同的截法?17.将5角和1元的硬币数枚,凑成3元钱,其中1元和5角的硬币各需多少枚?解:设5角和1元的硬币分别为x枚,y枚,得方

7、程:5x+y=3.你认为上述方程对吗?你是怎么列方程求解的?18.有一个两位数,它的十位上的数字比个位上的数字小2,十位上的数字与个位上的数字之和的4倍刚好等于这个两位数.求这个两位数.19.一个家电维修中心有技术员工和辅助员工共15人,技术员工数是辅导员工数的2倍.家电维修中心计划对员工发放奖金共计20000元,按“技术员工个人奖金”A元和“辅导员工个人奖金”B元两种标准发放,其中A≥B≥800,并且A,B都是100的整数倍.(1)求该家电维修中心中技术员工和辅导员工的人数;(2)求本次奖金发放的具体方案?第4页共4页20.某

8、县政府打算用25000元用于为某乡福利院购买每台价格为2000元的彩电和每台价格为1800元的冰箱,并计划恰好全部用完此款.(1)问原计划所购买的彩电和冰箱各多少台;(2)由于国家出台“家电下乡”惠农政策,该县政府购买的彩电和冰箱可获得13%的财政补贴,若在不增

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