生物入侵者 (2)

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1、制作者：栾川县庙子一中李伟生物入侵者教学目标：1、了解与生物入侵者相关的知识。2、理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法及表达效果，揣摩语言。3、培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建设家园、保护环境而努力。梅涛：我国当代科普作家,博士生导师,1962年11月出生于江西。现任中国科学院合肥智能机械研究所常务副所长。获专利5项，其中发明专利2项。作者简介生字词：劫掠（lüè）栖息(qī)藩篱(fān)归咎(jiù)在劫难逃(jié)五彩斑斓（lán）无动于衷（zhōng）啸聚山林（xiào）束手无策(cè)物竞天择（zé）本课解词：在劫难逃：命中注

2、定要遭受的祸害，逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生，要避也比不了。束手无策：形容遇到问题没有解决的办法。无动于衷：指对因该关心注意的事情毫不关心，置之不理。始料不及：指当初没有想到。赛一赛朗读课文，整体感知：1、你从本文中积累到哪些新的词语？请列举下来。2、找出本文的说明对象，划出你发现的“生物入侵者”的相关知识。赛一赛3.作者是如何形象地称呼这些入侵者的？4.生物入侵者增多的原因归咎于什么？2、课文中主要提到了哪些生物入侵者？抢答题斑贝、天牛、红蚂蚁、棕树蛇等。移民偷渡者日益繁荣的国际贸易5.一个物种在新的生存环境中无节制繁衍的条件有哪些？不受同类的食物竞争

3、不受天敌伤害等1、本文的说明对象是什么？生物入侵者赛一赛必答题1.在文中勾画出“生物入侵者”含义的语句，然后用自己的话概括总结，为“生物入侵者”下个定义。赛一赛2.作者给我们介绍了有关“生物入侵者”的哪些方面？按怎样的顺序进行说明的？你可以判断出本文是一篇什么说明文？什么是生物入侵者生物入侵者的危害生物入侵的主要途径——跨国贸易专家的意见分歧世界各国采取的相应措施逻辑顺序事理说明文赛一赛3、本文主要运用了哪些说明方法？请找出相关语句并用简要的语言分析其表达效果。列数字、举例子、打比方“生物入侵者”课外举例食人鱼又名食人鲳，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残暴，能够

4、在短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的动物吃掉。一些人引进到我国供人观赏，结果流入了江河鱼塘，大量地“屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。吞食鱼类咬断鱼杆水葫芦原产于南美，属雨久花科凤眼莲，现广泛分布于北美、亚洲、大洋洲和非洲的众多国家，是目前世界上危害最严重的水生杂草，被列为世界10大害草之一。大约于1901年，水葫芦作为畜禽饲料引入中国，曾作为观赏和净化水质植物推广种植，后逸为野生，广泛分布于华北、华东、华中和华南的大部分省市。据统计，水葫芦造成我国年直接经济损失近80-100亿元。水葫芦:“植物杀手”薇甘菊薇甘菊又名

5、小花假泽兰。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000多亩受害森林已奄奄一息。。凶残的松树杀手—松材线虫。传播松材线虫的松墨天牛1982年，南京中山陵附近的松树林生了一种“怪病”，生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后，警报一个接着一个，到2001年，江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入侵，

6、我国每年都有600多万株松树受害致死，南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元，间接损失则达到了250亿元。福寿螺：原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质食物而引入我国，现主要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。它能危害多种植物的生长，对水稻生长构成严重危害，其排泄物污染水体。福寿螺牛蛙：原产于北美洲。因食用而被引入，现遍布于北京以南的许多地区。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。牛蛙说一说现场采访记者环保局长关于“生物入侵”设计好你的采访问题。如何应对记者的提问？正方辩题：对生物入侵者要人为干预反方辩题：对生物入侵者不要人为干预唇

7、枪舌剑我们要增强防范意识，为建设家园、保护环境而努力！倾听心声：学完本课你有何深刻感受？当堂训练：1、补写成语或四字词语。在难逃无动于遵法则五彩斑聚山林物天择2、指出下列语句的说明方法，写在括号内。（1）近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病原的消息时常见诸报端。（）（2）专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”成为“生物入侵者”。（）（3）在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地。（）（4）事实上许多”生物入侵者“正是搭乘跨国贸易的”便车“达到”偷渡“目的的。（）3、下面句子中划线的词语能

8、否去掉？为什么？（1）由