生物人教版七年级上册生物的特征导学案

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1、七年级上册生物导学案主备教师：罗雨薇科组长审核：年级组审核：学案小主人：班级：组次：课题生物的特征课型预习+展示　学习目标1．初步认识生物。2．能够区别生物和非生物。3．掌握生物特征。4．通过学习形成珍爱生命，热爱自然的情感。学习重点与难点生物的共同特征。生物的各特征对生物生活的意义。学习方法　自主学习合作探究学习过程一、自主学习(阅读教材《致同学们》和2—7页，完成下面的问题)1、生物学是研究和的科学。2、观察是科学研究的一种基本方法。科学观察可以直接用__________，也可以借助_________、_________、_等仪器，或利用_____

2、____、_________、__________等工具，有时还需要__________。3、科学的观察要有明确的；观察要、和，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有和；观察室需要积极思考，多问几个“”。生物生活需要生物能生物的特征生物能生物能生物能生物都有二、对学交流三、合作探究1、鱼是不是生物？死鱼是不是生物吗？为什么？2、马、牛、驴三种动物在外形上的相同点和不同点有哪些？3、树木是不是生物？课桌是用木材做的，课桌是生物还是非生物？说明理由。4、钟乳石、珊瑚和珊瑚虫，是不是生物？并说明原因。一、达标检测1、下列物体中，属于生物的是（）A、大熊

3、猫B、机器人C、电脑D、月亮2、下列物质不属于生物的是：（）A、病毒B、河水C、蘑菇D、鱼3、下列科学探究法不属于观察法的是（）A、借助显微镜观察植物细胞B、肉眼观察蚂蚁的生活习性C、借助摄像机记录蜜蜂采蜜过程D、上网查看介绍蜘蛛的资料4、下列不属于生命现象的是（    ）A．母鸡下蛋　　B．铁皮生锈　　C．雨后春笋　　D．葵花向阳5、请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来。动物取食应激性鲸喷出水柱营养向日葵朝向太阳繁殖植物开花结果生长人体排汗排泄蘑菇由小长大遗传子女与母亲相似呼吸6、猫和鼠是我们非常熟悉的生物，以下是它们的部分生命现象，请分析说明它

4、们各属于生物的何种基本特征。（1）小猫长成大猫属于。（2）猫生小猫属于。（3）猫生猫，鼠生鼠，属于。（4）一窝猫中有白猫，黑猫和花猫，这种现象属于。（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象属于。（6）小猫喝牛奶属于。7、元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。曲中的生物有：                                 曲中的非生物有：