英语人教版四年级上册元音组合的发音规律

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1、元音组合的发音规律活动单云南省红河州开远市崇文小学杨建芹学校：班级：姓名：一、教学内容：元音a--e组合的发音规律1、二、教学目标：学生能够感知并掌握a--e在单词中的发音规则；2、能够读出符合a--e发音规则的单词；3、学生能够根据a--e的发音规则，能学以致用，适当完成部分练习。三、教学重难点重点：学生能够感知并掌握a--e在单词中的发音规则；难点：学生能学以致用拼读出a--e结构的单词，体会国际音标帮助记忆单词的魅力。学习方案：一、Warm-up（热身）：（1）教师播放ABCsong,复习26个英文字母；（2）课件展示26个字母

2、的分类，引导学生分清楚元音、辅音字母。二、学生活动活动一：合成拼音、直呼拼音教师展示10组不同辅音和元音/ei/相拼合成的音标，引导学生直呼出18组音标词。活动二：二次合成，拼读音标课件展示8个音标词，请同学尝试二次合成拼读法读出音标词。活动三：小组合作，读音练习课件展示出12个符合a--e组合的发音词，进行读音练习训练，小组内互相交流并展示。三、检测反馈（详见活动单）Game1:小猫去钓鱼(请圈出发元音/ei/的小鱼)/ei/teacatwakeparkfacepengavesamegamepigGame2:Lookandcircl

3、e(Whichisdifferent?)1、camemakefarm2、namepartsame3、catcavewake4、matedateapple5、lategaveeatGame3:Listenandwrite(听音写单词)四：小结：今天你收获了什么？五、家庭作业:课后和小组同学一起合作，找出带有a--e组合的单词，并试着读一读，练一练。