PEP小学六年级英语上册第四单元教学设计课时2

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1、李店中心小学六年级上册英语教案课题Unit4Ihaveapenpal备课人HanYanyan备课时间Nov.4th课时Lesson2学情分析学生在上一节课已经接触了询问和描述他人兴趣爱好的话题，而本节课教材通过张鹏和Peter进行对话的情景，让学生进一步学习与爱好有关的英文表达，如：Whatare...hobbies?和He/Shelikesdoing...。学生学起来应该不难。教学目标知识与能力1、能够正确听、说、读、写与爱好有关的英文表达，如：Whatare...hobbies?和He/Shelikesdoing...。2、能够正确听、说、认读的单词和词组penpal,ho

2、bby,jasmine,idea等。3、能够听用正确的语音、语调朗读Let’stalk的对话，并理解对话大意。过程与方法任务型教学、图片教学法、小组合作法和情境教学法相结合。情感与价值培养学生有益于健康的兴趣和爱好,使学生积极主动参与课堂、大胆开口的能力。教学重点1、能够在实际语境中运用有关兴趣和爱好的问答句.Whatare…hobbies?HeShelikes…交流.突破重点。2、能够用正确的语音、语调朗读Let'stalk，并理解对话大意。教学难点对句型、准确自如的运用及回答原因。突破方法：熟练朗读课文，进行情景对话，突破难点。教学过程二次备课课前三分钟Step1：War

3、mup.（3minutes）1、Greeting2、Gooverlastclasskeysword.导入明标Step2:Lead-in（2minutes）1、ZhangPengistalkingwithOliverabouthispenpal,ListenandthenwriteTorF.a、()Peterlikessports.b、()Peterisn’ttall.2、Showlearningaims:Step3:Presentation.（25minutes）自学质疑A:LearnandaskTips：1、Readlet’stalkontheirown.Findoutthe

4、difficultwords.2、Listentothetapeandanswerthefollowingquestions.Question:1)WhatarePeter’shobbies？2)WheredoesPeterlive？3)DoyouthinkPeterwillliketheChinesesong?3、Readlet’stalkagainandtranslation.4、Listentothetape/teacheragainandfollowreading。小组交流B:Exchangeingroups.•Task1—两人一组检查自学检测。•Task2--Sspr

5、acticereadingthedialogue.Thenactthedialogue。展示点拨C:Showandteach.1、Teachkeyswords、phrasesandsentences.2、帮助学生翻译重点句子，并强调对重点短语及句子做好笔记。3、指导学生以多种形式读对话，并及时鼓励和表扬优胜小组。训练拓展Step4:Consolidation（6mintues）完成学案Consolidation.（1）.What’s_________hobby?A.sheB.heC.your（2）.Ilike_________.A.drawB.singC.painting（3）

6、.---Ilikewhite.---Me_______.A.toB.tooC.do.（4）.We_________canswim.A.alsoB.toC.like小结反思Step5:Summary(2minutes)1.Whathaveyougotfromthisclass?2.Whichstudent/groupisthebest?Step6:Homework.（2minutes）1.Reciteandwritethekeyswords、phrasesandsentences.2.Reciteandwritethedialogue.3.Finishtherelevantwor

7、kbookexercises.板书设计Unit4IhaveapenpalAlet’stry&let’stalkWhatare…hobbies?HeShelikes…。教学反思