PEP小学英语六年级（上册）第四单元教学案例

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1、六年级上册第四单元教学案例第四课时：教学目标：1.能够听、说、读、写五个动词的第三人称单数形式：lives、teaches、goes、watches、reads。2.能够听、说、认读句子：DoesyourpenpalliveinShanghai?No,hedoesn’t.HelivesinBeijing.3.能够听懂、说唱歌谣“Tellmeaboutyourpenpal.”4.能够听懂、理解StoryTime中的故事。5.培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿，建立积极的情感态度；教学准备：

2、教学挂图磁带录音机游戏道具教学过程：Step1:Warmup1、Song《Howdoyougotoschool?》[设计意图]通过歌曲热身，活跃氛围，以旧引新。2、FreetalkT:Howdoyougotoschool,Sarah?Sarah:Igotoschoolonfoot.Ss:Howdoyougotoschool,John?Mike:Igotoschoolbycar.Ss:Whataboutyou,Mike?Sarah:Igotoschoolbybike.……NameWaysSarahonfo

3、otJohnbycarMikebybikeBillbybus[设计意图]本活动的目的是通过歌曲中的问侯语，在师生、生生问答中，尽一步巩固第一单元内容，并将有关信息以表格的形式（英语名为学生的真实英语名）呈现，为以后的学习做铺垫。StepⅡ.Presentation1、教师介绍自己的笔友。T:Ihaveapenpal.HelivesinShanghai.HowdoIgothere?S1:Byship.T:Maybe.（出示图片ship.）S2：Bytrain.[设计意图]通过猜的方式，借助图片，进一步复习

4、第一单元三会交通方式，趣味性的教学让学生寓学于乐。同时体现任务的真实性。2、Teachlives,比较leaves两个单词意义上的不同。T：Iliveinavillage.Springiscoming.Theleavesaregreen.Howbeautiful！Doyouliveinavillage?Ss:Yes,wedo.T:DoesyourPenPalliveinavillage，too?S:No,hedoesn’t.Helivesinacity.[设计意图]通过多媒体展示春天家乡的优美景色，培养

5、学生的热爱家乡的情感。同时，合理区分并运用了lives/leaves。起到了学以致用的目的。3、Teachteaches.T:MypenpallivesinShanghai.Heisateacher.HeteachesEnglish.IteachEnglish,too.(Thenrepeatteaches)WhoisyourChineseteacher?S3:Ms.ShiT;Yeah,Ms.ShiisyourChineseteacher.HeteachesChinese.IteachyouEnglish

6、..Nowintroduceyournewteachersonebyone.[设计意图]通过介绍新学期的新老师，运用单词teaches，提高学生的口语表达能力。4、Teachgoes.T:Igotoworkonfoot.Howdoesmypenpalgotowork?(出示图片)S4:Bybus.T:Yeah,hegoestoworkbybus.T:DoesBillgotoschoolonfoot?Ss:Yes….[设计意图]在任务型语言教学中，必要时也要进行语言形式的操练，但这些操练要具有真实意义。教

7、师蒙着复习环节中的表格，让学生猜他们如何去上学，巩固单词goes。寓句型Does…goto…by..?于游戏中。5、TeachwatchesandreadsT：UsuallyIwatchTVatnight.DoyouwatchTVatnight?Ss:Yes./No.T:ButmypenpalwatchesTVandreadsnewspaperatnight.(Repeattogether)6、PartBLet’sLearn(Look,listenandrepeat)[设计意图]回归书本。StepⅢ:P

8、ractice1、Workingroup“TellaboutBill’sday”,then优胜者自我展示[设计意图]及时反馈，在小组合作学习中，培养并提高学生的表达能力，让学生获得成就感.2、Let’schant3、Storytime(Listenandanswer:Domonkeysliveinthemountains?)[设计意图]在节奏欢快的氛围中，调节学生的精神状态，拓展学生谈论的范围，为下一步网上聊天做准备。在有趣的故事中，复习l