how can I get there

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1、Unit1HowcanIgetthere?（县优秀作品）一、教学内容：ALet’slearn二、教学目标与要求：1、能够听、说、读、写单词：scinesemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital2、能用句子’’Whereisthecinema?It’snexttothebookstore.’’来替换有关询问和回答位置的表达。3、能够听、说、认读短语：near 在……附近      next to 与……相邻等  三、教学重难点：1、本课时的教学重点是掌握四会单词和短语和Alet

2、’slearn部分中运用方位借此表达位置。2、难点是准确书写四会单词和掌握单词museum的发音。四、教学准备：一个盒子，一支笔，课件，人手一份练习题。五、教学过程：一】、Warmup学生跟着老师做动作。二】.Presentation1单词呈现(1)“请你猜猜”活动出示幻灯片展示本课时要学的四会单词及词组hospital，postoffice，bookstore，cinema，sciencemuseum，park，library，school，我先出示两个场所，让学生猜的时候，他们首先会考虑学过的词汇，这时再呈现新词示范朗

3、读，学生跟读。教师带领学生拼读。(2)继续做“请你猜猜”活动。我说：“No．4isacinema．Wecanseeafilm’   cinema．”接下来教师拿出一封信，说：“1wanttoposttheletter·ShallIgotothe   cinema?　WhereshallIgo?　Yes!Postoffice．”教师继续利用幻灯片让学生猜：“Isitapostoffice?”并领读postoffice。教师指着黑板上postoffice的位置说：“Lookatthe　map．The　post　office　i

4、s　here．”然后问：“Where　is　the　postofficeinourtown?”让学生根据实际情况回答。(3)同法教授hospital，bookstore，sciencemuseum。（4）整合读五个新单词和句型。3.Practice1、Apuzzlegame:幻灯片展示puzzle内容，让学生猜单词。Apuzzle1.Wecansendaletterinthe(postoffice)2.Wecanwatchthefilmsatthe(cinema).3.Ifwearesick,weshouldgotothe

5、(hospital).4.Wecanseeadinosaurshowinthe(sciencemuseum).5.Wecanbuysomebooksinthe(bookstore)2、介绍方位介词：in,on,underinfrontof,behind,near,nextto并利用句型“whereisthe....?It’s.....”来练习并巩固四会单词及词组。3、练习发给每位学生人手两份练习题，让他们四人一组选择并和老师一起纠正。1】ReadandChoose.读一读，选一选(）1.Thebookstoreisthes

6、chool.A.onB.ofC.nearD.to(）2.,isapostofficenearhere?A.ExcusemeB.sorryC.ExcuseD.No(）3.Iwantgotothepark.A.toB.ofC.byD.for（）4.Thecinemaisnextthehospital.A.toB.ofC.inD.on（）5.Thepostofficeisinfrontthecinema.A.atB.ofC.inD.on2】Readandchoose。我会选。A．nextBI’mnewhereC.Thankyou

7、.D.Excuseme.Amy:Excuseme.Whereisthepostoffice?Mike:I’msorry.Youcanaskthepoliceman.Amy:Thankyou.Amy:Canyoutellmethewaytothepostoffice?Policeman:Gostraight(直走).YoucanseetheKFC.Amy:Andthen?Policeman:It’stoit.Amy:Oh,Isee.Policeman:You’rewelcome.4． Production教师先带领学生认读六

8、个表示场所的单词或短语：library，postoffice，hospital，sciencemuseum，cinema，bookstore，接着告诉学生：“现在你们都是城市设计师，请大家设计一张地图，设计之后会有记者来采访。”让学生利用单词卡片设计城市规划图，并在班级里选几名学生充当小记者去采访“设计