英语人教版六年级上册Unit 1 How can I get there第五课

《英语人教版六年级上册Unit 1 How can I get there第五课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、年级六学科英语主备人刘连花课题Unit 1  How can I get there?C.Readandwrite课型新授课总课时6周次3教学目标完成B、 read and write/ Tips for Pronunciation内容。 能听说，读，写单词和词组：map  compass GPS stars  gave  feature.   能听说，读，写句子:I like„ How can I get to the„? Turn right at„we arein front of the„并能在实际情景中正确使用。教学重

2、点.重点：能听说，读，写单词和词组: I like„ How can I get to the„? Turn right at„we arein front of the„并能在实际情景中正确使用。同时完成对话。教学难点正确选用介词at 和on 教学手段与媒体图片，PPT教学过程二次备课一．热身（warm-up）1．师生问候。2.singasong:Whereisthehospital?二．复习（Revision）全班抽读单词或词组：science,museum,postoffice,bookstore,crossing,cim

3、ema,hospital,turn,right,left,straight,并选择一些单词让学生拼读。三、新课呈现（Presentation）1、教学单词mapcompassgpsstarsgavefeature.教师出示map的图片介绍说：Thisisamap.It’sbig.板书：map，带领学生用升、降调度单词，然后采用“大小声”的游戏操练单词。同时根据情况学习compassgpsstarsgavefeature词，带领学生用升、降调度单词。2、引导学生学习对话。教师出示自己绘制的学校周边示意图，与学生进行对话：采取师生对

4、话读、学生对话读、全班齐读等等。3、活动：“红领巾指路小分队”活动方式：学生两人一组，一人扮演问路的行人，一人扮演热心指路的“红领巾”，根据黑板上张贴的学校周边示意图展开对话，如：S1：Excuseme.Isthereapethospitalnearhere?S2：Yes,thereis.S1：HowcanIgetthere?S2：Gostraightandturnrightatthepostoffice.You’llseeashop.Thepethospitalisnexttheshop.S1：Thanks.S2：You’re

5、welcome.两两对话后，教师请一些学生到台前表演对话。4、同时完成Readthetextandanswerthequestions.（1）、教师提问，要求学生带着问题回答：选出相应的答案。WhatisRobin’newfeature?()Hecanfindfood.()Hecanfindtheway（2）、教师问，学生答Howmanyplacesdidtheypassby?（3）、学生自主完成对话。师查看指导。5、Tips for Pronunciation（1）、生观察图画，看看内容是什么？（2）、生弄懂图意思。（3）、学

6、生同桌演演。实践操作：继续以GPS为其导航进行纹路。如：Howcangettothezoo?Gostraight.Turnleftattheschool.ThengostraightandTurnleftatthepark.Thezooisnexttothepark.推荐作业1.听录音，跟读对话和单词。2.完成活动手册配套练习。板书设计mapcompassgpsstarsgavefeature考点教学反思