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《英语人教版三年级上册第一课时Hello》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1Hello!第一课时教案一、教学内容：课文情景对话篇。a)单词:：复习UncleBooky,Ken,Ann,Mocky.hello,hi,I’m,新受careful,children等b)句型:Hello!What’syourname?Myname’s….A:Hello!/Hi!C)课文情景对话篇。B：Hello!/Hi.A:Goodmorning!B:Goodmorning!A:Goodbye!B:Goodbye!/Bye!二、教学目标：1、知识目标a)学生能够熟练听读、认读单词UncleBooky,Ken,Ann,Mocky.hello
2、,hi,careful,children。b)学生能能熟练运用句型:Hello!What’syourname?Myname’s….A:Hello!/Hi!B：Hello!/Hi.A:Goodmorning!B:Goodmorning!A:Goodbye!B:Goodbye!/Bye!2、技能目标：学生能够用英语询问名字，进行情景问答。鼓励学生积极参与活动，培养学生运用英语的能力，通过学习培养学生的表达能力、合作能力。3、情感目标a)在活动中，教师与学生的积极互动，营造民主和谐的英语学习氛围，学生能在英语课堂中快乐地学习。b)通过一些活动，培养学生合作
3、意识。激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生积极参与活动，培养学生运用灵活运用英语的能力，养成活学活用的习惯。三、教学重点和难点1、教学重点：a)单词的理解与认读：UncleBooky,Ken,Ann,Mocky,hello,hi,I’m,careful,childrenb)句型的理解和运用：理解并熟练运用句型：Hello!What’syourname?Myname’s….2、教学难点：理解并熟练运用句型：Let’sgo.Becareful.句子结构的意义和正确发音。Chilren,morning的读音四、教学方法和教学策略：1、游戏教学法：学生通过游戏掌
4、握本堂课的几个个单词和句型。在本课堂中，教师通唱歌、猜猜看、记忆大比拼等游戏对新单词和句型进行操练。2、TPR全身反应法:结合低段小学生的性格特点，给相应的单词配上相应的图片和动画。在活动中加强学生对单词的记忆。提高学生的学习兴趣。3、实践行动法：师生互动用英语介绍自己。4、歌唱教学法：通过教唱歌曲和随机改编歌曲，既可以激发学生的学习积极性，又可以巩固和复习本节课所学的时间和句型，让学生记得更深刻和更牢固。歌曲使人轻松、快乐。歌曲使人记忆深刻，通过歌唱学习英语能长久记忆。老师唱问，学生唱答，一唱一和，快唱快和，慢唱慢和，灵活贯通。使教师和学生都感受快
5、乐。五、教学设备：老师自制的面具，多媒体设备，课件ppt等六、教学过程：StepsTeacher’sActivitiesPurposeStep1Greeting1.GreetingwithSs.2.Dividetheclassintotwogroups,boysgroupandgrilsgroups.andshowSstherulesofcompetition.andtellSswhocangetthetopoftheladderandwhowillbethewinnerofthecompetition.1、通过分男、女组比赛，设计“爬云梯”的竞赛情
6、景，来调动学生的学习激情。2、通过听说问候，学生自己姓名展开打招呼，使学生养成有礼貌的习惯，见到老师和同学用英语打招呼、问候，Step2Warming-up1.Singthesong“Myname’s…”bydoingsomeactions.2.Lookandsay.以flash形式，通过记忆大比拼游戏，复习进行热身运动。Step3Revision1．ThePPTshow2.Lookandsay.1、介绍面具名、2、用幻灯片呈现人物，让学生注意教师发音的口型复习人名UncleBooky,Ken,Ann,Mocky,2.让学生介绍自己，不但可以激发学生
7、的学习兴趣，而且可以自然而然进入句型学习与运用。Step4Presentation1.Lead-inShowouttheppt,presentthenewwords.教师再说I’m×××（教师自己的名字）。注意夸大口型发出I’m的音给学生听。让学生模仿发音。告诉学生意思是“我是”。让学生在后面接上自己的姓和名，表示“我是×××。教师带领学生反复练习I’m的发音。在基本掌握后，再带领学生操练这个句型，让学生在I’m后面说出自己的名字。练习两遍后教师在黑板上写出Hi,I’m……这个句型，再教学生读Hi，告诉他们是“喂”的意思。2.a)Inthispart
8、,TwillaskWhat’syourname?.Thenelicitthenewwords.TeachSs
