3.4《实际问题与一元一次方程》“配套”与“工程调配”类问题

3.4《实际问题与一元一次方程》“配套”与“工程调配”类问题

ID:38829240

大小:265.50 KB

页数:9页

时间:2019-06-20

3.4《实际问题与一元一次方程》“配套”与“工程调配”类问题_第1页
3.4《实际问题与一元一次方程》“配套”与“工程调配”类问题_第2页
3.4《实际问题与一元一次方程》“配套”与“工程调配”类问题_第3页
3.4《实际问题与一元一次方程》“配套”与“工程调配”类问题_第4页
3.4《实际问题与一元一次方程》“配套”与“工程调配”类问题_第5页
资源描述:

《3.4《实际问题与一元一次方程》“配套”与“工程调配”类问题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版七年级数学上册第三章3.4实际问题与一元一次方程——“配套”与“工程调配”类问题学习目标会用一元一次方程解决“配套”和“工程调配”类型的实际问题。自研自探认真看课本P100至P101练习前内容,并思考:①根据分析理解例1、例2的题意,注意右侧方框中的内容,找出数量关系式,注意解题步骤。②看P101的归纳,总结出用一元一次方程解决实际问题的基本步骤。自学时间:8分钟合作交流1、对子交流:此类实际问题的数量关系有何特点?应当如何解决?用一元一次方程解决实际问题大致有哪些步骤?2、组内交流:“配套”和“工程调配”类型的实际问题中的数

2、量关系有何特点?如何解决?展示提升1、检测:课本P101练习1、2题2、展示:⑴板演:⑵抽取小组,对以上几位同学的做题过程、书写是否规范进行评价,其他同学可做补充或更正。⑶组内交流,亦可组间交流:交流的问题:①调配前是哪种数量关系?调配后又是何种数量关系?②调配对象流动的方向和数量。⑷解决“配套”和“工程调配”问题的方法是什么?归纳小结这节课我们学了什么?你的收获是什么?达标训练1、甲队有32人,乙队有28人,如果要使甲队人数是乙队人数的2倍,那么需要从乙队抽调多少人到甲队?2、有人问老师班级有多少名学生时,老师说:“一半学生在学数

3、学,四分之一学生在学音乐,七分之一的学生在读外语,还剩六名学生在操场踢球.”你知道这个班有多少名学生吗?日清反馈必做题:P1062题、5题选做题:P1063题

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。