四年级下册Unit 3 PartA Let's learn

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1、Unit3Weather课题Weather课时1授课时间2017.3.23授课教师刘小敏单位安丰乡实验小学教学目标1、能听说认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。2、学会运用“It'scold/hot/cool/warmin...”,要求表达准确，语调自然。3、初步了解我国几个城市的气候特点。教学重、难点教学重点：词汇：cold、cool、hot、warm；句型：It’s warm/hot/cold/cool in…;教学难点：单词weather的发音。教学准备教学课件、单词卡片、图片。教学过程一、复习导入1、ReviewUnit

2、2.二、教学新课新

3、课

4、标

5、第

6、一

7、网1、教师说：Ihaveaforeignfriend.ShewillcometoChinatotravel.Doyouwanttoknowwhosheis?学生回答，教师课件出示图片。教师说：Butshedoesn’tknowwhattheweatherlikehere.Soweneedtohelpher.我们需要先了解天气才能帮到她。Sowearegoingtolearnsomenewwordsaboutweather.教授单词：warm、hot、cool、cold.不同形式读单词。通过一个小练习巩固所学单词。2、我们知道了“

8、温暖”是“warm”,那“天气温暖”这个句子又怎么说呢？-----It’swarm.学生学习It’swarmcoldcoolhot.3、有关天气的单词和句子我们都学习了，那“天气”这个单词怎么念呢？板书weather,我们本单元就是学习天气。着重强调weather的发音，提醒学生th咬舌尖,weather中的ther与father、motherandbrother中的ther发音相同。4、Listen!播放音乐。What’sthis?It’saweatherreport.学习天气预报是weatherreport.Nowlet’swatchaweatherre

9、port.教师播放Let’slearn。待学生看完后，教师说：Thisisaweatherreport.这几个城市的天气怎么样呢？初步介绍一下我国这几个城市的气候特点。我们一个一个去看看这些城市天气到底怎么样。学习It’scoldinHarbin.强调介词in.练习It’swarmhotcoldcoolin……。用Chant的形式重复练习。再次看视频，跟读。鼓励学生上台做一名weatherreporter.---Goodmorning.Thisistheweatherreport.It’swarminBeijingtoday.5、我们一起了解了这几天的天气情

10、况，下课后我会打电话告诉Amy,她肯定会感谢你们对她的帮助的。三、巩固练习1、小组合作，根据表格数据仿照课文表演一个城市天气预报。Goodmorning.Thisistheweatherreport.(一起说)，然后每人预报一个城市的天气。练习好以后，教师找几个组来在班里表演，教师要及时做出评价。2、完成导学案上相关练习题。3、完成Let’schant.四、布置作业1、作业本写今天所学的4个单词：cold、hot、warm、cool(各写一行)；2、MakeaweatherreportinEnglishtoyourparents.（用英语播报天气给家长听）板书设计

11、WeatherwarmBeijingcoldHarbinIt’sincoolLhasahotHongKong教学思优