四年级英语下册unit 3 weather第三单元

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1、时间2015、3备课教师王娟教研组员教材义务教育课程标准实验教材英语PEP四年级下册单元教材分析单元教学内容：本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的法。要求学生能用本单元所学句型与单词进行有关天气的熟练对话。单元目标认读PartAandPartB中的单词；实际情景中灵活运用Let’stalk中的重要句型。重点能听懂会说Let’stalk 部分的内容，并能在适当的情境中运用。如 ：能正确的用It’swarminBeijing.What’stheweatherlikeinBeijing?HowaboutinNewYork? 等句子描述和谈论天气情况及CanIputon ….?Youc

2、anwear ….等句型，根据天气情况选着合适的着装与活动项目。能用英语熟练地对衣着不合时令的同学提出建设性的意见。难点字母组合ar,al在单词中的发音。单元课时划分计划六课时完成本单元教学任务教学媒体教师准备录音机和录音带。长宁镇中心学校（四）年级（英语）学科集体备课教研组组长签字：时间2015.3主备教师王娟修改人员课题Unit3学习内容Unit3Weather第三课时学习目标1、让学生掌握含有字母组合ar,al的单词发音和认读书写。2、能听、说、读、写arm,car,card,ball,tall,wall五个词语。学习重点能听、说、读、写arm,car,card,ball,ta

3、ll,wall五个词语。学习难点正确书写arm,car,card,ball,tall,wall五个词语。学法指导创设情境，激发兴趣归纳指导法讨论活动法教学过程个性修改一、复习引题1、师生做日常口语练习:　　  A:CanIgooutsidenow?　　  B:...A:CanIhavesomesoup?B:...　　2、请学生表演A部分Let’stalk的对话。二、教学新课1、播放Read,listenandchant的录音，让学生听歌谣。　2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3、播放Read,listenandnumber的录音,让学生给单词排序。4、听音后反复读五个单词

4、，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。三、巩固练习1、完成Look,listenandwrite部分的练习。四、布置作业1、抄本课单词4+1模式教学反思学生们对天气的词汇掌握的非常扎实，课堂上踊跃发言，课堂气氛活跃，达到了本堂课得教学目的。