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《英语人教版九年级全册unit 素材》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners课题课型听说课执笔黎树彪学习目标1.知识目标：1)单词：textbook,cinversation,aloud,pronunciation,2)词组：bymakingwordcards,haveconversations,readaloud,practicepronunciation,spokenEnglish3)句型：—Howdoyoustudyforatest?—Istudybyworkingwithagroup.2.技能目标：能听懂本课时所放的听力材料，并能说出重要句型。学习重点1.学会谈论怎样学习。2.
2、学习Verb+bydoingsth.学习难点Verb+bydoingsth.学习过程自主空间一、温故知新:听写检查单词二、导学释疑：（一）翻译下列词组。1.bymakingwordcards2.haveconversations3readaloud________4.practicepronunciation________________5.spokenEnglish6.通过向老师求助7.通过读课本8.说的技巧9小组学习10.听磁带（二）回答问题。1HowdoyouusuallystudyEnglish?(Atleast3ways)2.Whichwaydoyouthin
3、kisthebest?Why?任务一：小组交流，更正独立自主学习中的问题；讨论：教师设疑；讲解：小老师组内讲解，求同存异，去伪存真;任何二：告诉伙伴自己怎样学英语的，并询问对方。任务三：在1a学英语方法的序号前画勾，并添加更多自己的方法。任务四：听录音完成1b，并针对听力中的人物问答。听录音，完成2a,2b，并进行对话。任务五：A.读2d,回答问题。1、WhyisJackalittlenervous?What’swrongwithhim?2、DoesAnniegivehimsomeadvice?3、WhatadvicedoesAnniegiveJack?B.词组理解1、f
4、inishreadingabook__________2、做个报告_______________3、获得主旨大意_______________4、readwordbyword_____________5、读语块___________6、理解的比你认为的多______________________7、bepatientwithsb/ofsth___________8、练习口头表达________________________9、改善写作________________10、takenotes____________________11、大声重复出来___________
5、__12、memorizesentencepatterns_________13、努力通过阅读前后句来猜测单词的意思展示共性问题：（1）By+doing“通过做…”Eg.通过听磁带学英语________通过与朋友交流练习英语口语______（1）.区别aloud,loud,loudly.小组合作，向挑战组质疑。（2）翻译：It’stoohardtounderstandspokenEnglish.1.aloud“大声地，出声地”adv.与call,cry,shout,read等连用。loud“大声的”adj.作表语或定语；“响亮地，高声地”adv.与talk,speak,s
6、ing,laugh等连用。loudly“高声地”adv.含有“喧闹”的意味。与knock,ring连用。翻译：（1）请大声读书。________________________.（2）请大声说，否则没人能听到你。____________________.(3)突然，墙上的闹钟大声地响了起来。______________________.2.I’velearnedalotthatway.我用那种方法学到了很多。翻译：昨天我做了工作，因此感到有点累。________________________.3.It’stoohardtoundersaandEnglish.听懂英语口语
7、太难了。“It+be+adj.+todo”结构，意为“做某事是……”翻译：对我来说，早起很困难。____________________________.四、巩固提升：（一）用括号内所给单词的适当形式填空。1.Whatabout________(go)totheGreatWallforoursummerholiday?2.Watchingforeignmoviescanimprovemy___________(speak)skills.3.YangLifinish__________(read)thebooklastnight
