英语人教版九年级全册unit9教学设计

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1、Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionA1a-1c嘉祥县第三中学杜秀华教材分析：    本节教材是新目标人教版初中英语九年级下unit91a-1c内容，是初中英语的重点部分。本单元主要是定语从句，1a-1c为本单元的导入部分，尝试运用that引导的定语从句进行口语表达，实现半控制的语言输出，为下一步学习定语从句打下基础，起着承前启后的作用。   本节课重点是通过听进一步熟悉以that引导的定语从句，了解不同音乐的特点表达。学情分析： 九年级学生的思维活跃，接受能力较强，具备了一定的听说读写的能力。学习动机是直接推动学生努力学习的内动力

2、，是决定学生学习成效的重要因素。由于初中学生正处于少年向青年和转变时期，他们的情绪很不稳定，时而兴奋快乐，时而沮丧消极，学习态度很大程度上受情绪支配，学习热情忽高忽低。这种学习上的“泠热病”在初中生中普遍存在，严重影响了他们学习的稳步提高。语言学习一定要天天学、日日用，才能越学越好，所以英语学习也贵在坚持。但许多学生的情况往往相反，或一曝十寒，或浅尝辄止。知识、技能和能力得不到合理的发展，一遇到困难只想打退堂鼓。过程与方法： 通过本课的学习，学生运用定语从句会说基本的句型，逐步培养学生听说的能力。教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词及短语：prefer,lyri

3、cs2）掌握Ilike/love/prefermusicthat…表达喜欢的音乐。3）掌握IlikemusicthatIcandanceto句型的用法。2.情感态度价值观目标：1.使学生学会谈论自己的喜好。2.通过表达个人喜好，提高学生欣赏美的水平。3.激发学生的学习兴趣和学习热情。教学重难点1.教学重点：IlikemusicthatIcandanceto.2.教学难点：表达喜好。教学过程Ⅰ.Warmingup师生问候。Ⅱ.Lead-inTheteacherplayavideoaboutthesongofTFBOYS,thenaskwhatarethey?Students

4、answers.Doyoulikethem?Doyoulikethiskindofmusic?Ilikemusictoo.Todaywewilllearnaboutmusic.Thenwritethetopicontheblackboardandshowtheteachingaims.Ⅲ.Presentation1.Theteacherplaythesongyesterdayoncemore.T:Ilikethissongbecausetheithasgreatlyrics.PleaseguesswhatthemeaningofLyricsisinChineseS:歌词。

5、Teachersplaytherecordingofthewordandstudentsreadafterit.T:Ilikemusicbecauseithasgreatlyrics.WemaysayIlikemusicthathasgreatlyrics.2.Playthetapesofdifferentkindsofmusicforthestudents,onlyashortpieceofeachtape.Say,Ilikemusicthatmakesmerelaxed.Writethesefourgroupsofwordsontheblackboard,…thath

6、asgreatlyrics,…thatIcansingalongwith,…thatisn’ttooloud,…thatIcandanceto.Tellthestudentslyricsmeansthewordsofthesongs.Askthestudents,Whatkindofmusicdoyoulike?Say,YoucananswerwithIlikemusic…,Ilovemusic…,Iprefermusic…Explainprefer=like…bettertothem.Getoneofthechildrentoanswerthequestion,then

7、letthischildasktheonenexttohim/herthesamequestion.Setoffachaindrill.ExplainthatIlikemusicthatisn’tmeansthatIdon’tliketooloudmusic.3.Showstudentssomedifferentkindsofpicturesofmoviesandaskstudentstodiscusswhatkindofmoviestheylikeinpairs.4.Task1Showsomeusefulsentenceso