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《英语人教版四年级下册My clothes A Let’s learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容：PEPBook4第页Unit5MyclothesALet’slearn教学目标：1、知识与技能：2、过程与方法：让学生通过听、观察、模仿等方式探索新知。3、情感、态度与价值观：在活动中培养学习兴趣，学会在实际中用英语交际教学重点：难点教具准备：单词卡片、实物投影仪、电脑课件，教师身穿连衣裙教学评价：以小组积分竞赛形式教学策略： 1、本节课根据学生模仿力、表现欲、求知欲强和注意力不易长时间集中的特点，教师采用综合的教学路子，在教学中注重创设游戏情景、运用探索法、情景法、任务型教学法、交际法等教学方法。寓教于乐，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和
2、合作等方式实现任务的目标，感受成功。 2、本课例借助实物、图片和多媒体辅助教学，使教学内容直观化，并富有兴趣，从而有效地提高了教学效果。 教学过程：一、温故而知新，调动学习积极性（一）通过轻松的谈话，为新课做铺垫Teacher:Oh,Theteacher’sdeskismass,请一位坐在讲台边的学生帮忙Teacher:Putawaytheexercisebooks,please.(边用肢体语言提醒该生)，学生完成任务老师及时表扬（Welldone,thankyou.），然后进入Freetalk:（1）T:Where’syourclassroom？S1:It’son
3、thefirstfloor.（2）T:It’sfinetoday.Canyouseeabirdinthesky?S2;No,Ican’t.(3)T:Lookatthepicture,Who’sthisgirl?S3:She’sSarah.（二）激趣复习本教学内容除了认读几个单词之外，还要学生会用Ilikethat颜色dress/skirt/hat.Ilikethose颜色pants.来表达，部分学生对颜色的单词回生了，因此，我设计了T:Ihavesomecrayons,youcansayasquicklyasyoucan.看快闪蜡笔，看出颜色的马上站起来用英语说出，
4、谁先说对，那个组就得分。从而复习了学生所学过的颜色类单词，grey一词虽然没正式学过，但老师曾经讲过，个别学生还能记住，教师在这里也做了复习。学生们在这一环节中学习情绪被调动了，学生的参与热情高昂，都争抢着用英语说出颜色。二、运用真实情景，切入课题承接复习Teacher:Therearesomanycolourshere.Whatcolourdoyoulikebest?,Doyoulikered/…?向几个学生提问，每当提出的颜色学生回答Yes,而且我也喜欢的，我就说出Me,too.，当是我不喜欢的我说Oh,butIdon'tlike.Teacher:What’sm
5、yfavouritecolour,canyouguess?,当有学生猜到yellow时，T：Yes,Ilikeyellowbest.SoIputonthiswhiteandyellowdresstoday.引入教学dress，教师拆音，让学生到台上找出单词卡片，运用卡片引导学生认读，顺便复习e〔e〕,切入课题T:Ilikethiswhiteandyellowdress.Ioftengototheclothesshoptobuymyclothes.出示图片，板书课题。教学clothes一词。三、创设情境，学习新知情景：TheChildren’sDayiscoming.
6、We’regoingtohaveashowinourclass.请四位同学（每组一位，三女一男），We’reintheclothesshopnow.1、出示画面（图1），T:Ilikethatreddress.指女生1：Doyoulikethatreddress?S1：Yes,Ido.教师引导生说Yes,likethat….再向其她学生提问Wholikesdress?当有些学生说出Me时，出示画面教师引导生说Ilikethat____dress.并板书该主要句型。T:Ilikethosedresses.2、回归（图1），提问女生2：Doyoulikedress？S2
7、:No,Idon’t.T:Doyoulikeskirt?Yes.T:Whichone?Red?/Green?or…指着板书，引导生说Ilikethat____skirt.教师拆音，让学生到台上找出单词卡片，师问ir读，Ss〔:〕,教师讲解该词的读音该如何变化并抽查部分学生认读。教师向全班女生提问Wholikesskirt?，教师让部分举手的女生说出Ilikethat____skirt.3、当最后被提问到的女生说出Ilikethat____skirt.后，教师用肢体语言并说出Doyoulikethe____skirtwiththehat?再用该句提问S3，S3：Y
