英语人教版四年级下册U4 B Let's talk&Let's play

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1、PEP小学英语四年级下册Unit4AtthefarmPartBLet’stalk&Let’splay教学设计一、教学目标1、学生能够理解对话大意，能够用正确的语言、语调朗读对话；能够在情景中恰当运用句型Whatarethose?They’re…问答物品名称；能运用句型Arethey…？Yes,theyare./No,theyaren’t.确认是否为某种物品。2、帮助学生理解these与those的异同。3、通过多种活动形式，培养学生大胆开口说英语的习惯。4、了解与动物有关的英语习语。二、教学重点：能够在情景中恰当运用

2、句型Whatarethose?They’re…问答物品名称；能运用句型Arethey…？Yes,theyare./No,theyaren’t.确认是否为某种物品。三、教学难点：these与those的区别。四、教学准备：PPT，单词卡片，头饰图，动物图片。五、教学过程1、Warm-up（1)Greeting.（2)Dailychat:Whatanimaldoyoulike?Ss:Iliketiger/cat/turtle/dog...（3)RevisionT:WevisitedOldMacdonald’sfarmye

3、sterday.Weknewhehasmanyvegetables、fruitsandanimalsonthefarm.Didyourememberwhatarethey?Ss：Yes.T:Ok.let’ssee.课件出示水果和蔬菜，复习句型Whatarethese?They’re….Howmany…canyousee?Icansee….(设计意图：通过句型的操练，复习已学的知识，让学生激发旧有的知识，为过渡到本节课的学习内容打下铺垫。)2、教师设计情景：T:Onmyfarm,Ihavelostmyanimals.(

4、教师配以动作和表情、语气让学生知道情景的具体情况)Socanyouhelpmetofindoutmymissinganimals?Ss:Yes.T:Wherearemyducks/dogs/sheep/hens/cows...?学生根据课前发到各自手中的动物图片回应老师的提问，将自己手中的图片贴到黑板上的模拟农场中相应位置。（设计意图：在不直接强调中文意思的基础上让学生熟悉动物类单词，模拟共同重建农场的情景，为接下来的句子学习做好铺垫，提升学生的学习兴趣）3、假装还有动物仍然没有找回来。教师在讲台前询问后座的学生：O

5、h!Whatarethose?Canyoutellme?Ss:Theyare...(教师用手势引导学生向其他同学展示图片，以让全体同学获得相应的知识点)T:Arethosehens/cows/sheep/ducks...Ss:Yes,theyare./No,theyaren’t.T:Youaresosmart./Welldone!/Goodjob!/Givemefive./...4、教师手指远处的动物问：Whatarethose?Aretheyducks/cats?T:Ok.Let’slistenandguesswh

6、ataretheseanimals.课件播放鸭子、绵羊、奶牛、母鸡等的图片进行操练。T：Aretheyducks?S1:Yes,theyare.S2:Aretheycats?S3:No,theyaren’t.S2：What  arethose?S3:They’re…用同样的方式多次询问学生Whatarethose?Arethose...?引导学生用句型Theyare....&Yes,theyare./No,theyaren’t.回答并鼓励表扬，发给奖励贴。（设计意图：通过顺风耳的活动，激活学生的思维，引起学生极大的兴

7、趣，能取得预期的教学效果。）5、ListenandanswerquestionsT:MikeandSarahareinOldMacdonald’sfarm,too.Let’sseewhattheyaretalking.Listencarefully,please.Andthinkofthequestions.(1)Howmanyhorsesatthefarm?(2)Whatanimalscanweseeonthefarm?(3)Canyouseeahenatthefarm?课件展示课文内容，播放动画。（设计意图：让学

8、生带着问题听录音，有助于集中学生听的注意力，提高听的效果，提高课堂实效。）Checktheanswersbyaskingseveralstudents.(1)Seventeen.(2)Horsesandducks.(3)No,wecan't.6、教师播放动画，学生跟读。T:Let’swatchtheflashandrepeatafterit.G