英语人教版四年级下册Unit 4 At the farm Let’s talk

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1、Unit4AtthefarmLet’stalk&Let’s play教学设计黄甫学校任娇TeachingAims:1.复习、巩固蔬菜类的单词：carrot,tomato,potato和greenbeans.2.能用Arethese…？Yes，theyare.Whatarethese？来询问是何种蔬菜等。3.能简单描述所学蔬菜的颜色和特点，如：wow！Theyaresobig！Theyareyellow.Theyaregood.YumTeachingkeyanddifficultpoint:1.能够听、说

2、、认读本课时的主要句型：Whatarethese？Arethese…？并能做出正确回答。2.难点：Arethese后面跟的是名词的复数形式。TeachingProcedures:Step1：Warm-up（激趣导入）1.Let’ssing.OldMacDonaldhadafarm.2.Let’sgotothefarm.师生共同复习蔬菜（tomatoes，potatoes，carrots，greenbeans）、水果单词（拼写+读）3.活动：夸夸农场里的蔬菜（Lookatthegreenbeans,The

3、yaresolong）.Step2:Presentation[来到unclewang的农场，玩闯关游戏]Mission1.Let’sLook1.教学句型Whatarethese?Theyaretomatoes/carrots.（1）师利用课件，教授新句型Whatarethese?Theyare…（2）活动：摸一摸、猜一猜（师出示两个不透明的袋子，一个装土豆，一个装西红柿，让一个学生摸一摸，猜一猜，师问Whatarethese?练习句型）.2.教学句型：Arethesecarrots?Yes,theyar

4、e.利用上个游戏中的实物，师接着问：Arethesecarrots?引导学生回答：Yes,theyare.并板书，跟读数遍后，师用其他实物引导生利用句子询问蔬果.3.Let’splay.练习句子A：Whatarethese?B：Arethey？Yes/No.Mission2.Let’svisit1.师出示问题，生听录音回答问题.Whatdotheysee?(carrots,tomatoes).2.生再次听录音，跟读，并回答问题.Whatcolourarethetomatoes?(穿插讲：Trysome，

5、尝一尝—Yum）3.师领读，生跟读；生自由读、分角色读；齐读填白（课件）Step3：Practice（巩固练习）Mission3.Let’simitate生分角色模仿录音表演，师提前准备好Farm场景.Mission4.Let’smakeadialogue1.创编对话1：师出示课件，生根据图文提示让学生完成对话，并表演.2.创编对话2：师发给学生学案，生根据图文，完成对话，并且表演展示.Step4：Consolidationandextension1.实现本课的情感目标.（Eatmorevegetabl

6、es.Eatmorefruits.Andenjoyhealthylife.）2.课堂小结Step5：Homework1.利用本课所学主要句型造3组句子，有问有答为一组.2.Designyourdreamfarmandintroduceittoyourfriends.板书设计：Unit4AtthefarmWhatarethese?Theyaretomatoes.Aretheytomatoes?Yes,theyare.Unit4AtthefarmLet’stalk&Let’s play教学反思黄甫学校任娇本

7、课时重点是能够在情景中运用句型Are these carrots? Yes,they are.Whatarethese?They’re tomatoes.以及恰当运用句型 They’re good.描述蔬菜特点等。难点在于一节课中让学生掌握名词复数形式的特殊疑问句和一般疑问句。所以为了突破这一难点，我教学的思路是从处理局部语言到呈现完整对话，让学生逐一掌握。 Warm up环节，以Greetings,Free talk, Let’s sing.轻松导入课堂。Presentation环节，以tomatoe

8、s单词新授铺垫They’regood.描述蔬菜特点，并延伸句型What are these ? They’ re tomatoes .的学习，通过比较单、复数形式，以及游戏，练习，使学生掌握What’s this ?/ What’s are these?的运用。再过渡到一般疑问句Are these carrots?Yes,they are.的学习，通过小组合作操练句型。Practice and Add –activities环节，呈现图片，