英语人教版四年级下册Unit3 Weather A. Let’s learn

英语人教版四年级下册Unit3 Weather A. Let’s learn

ID:38855369

大小:15.00 KB

页数:3页

时间:2019-06-20

英语人教版四年级下册Unit3 Weather A. Let’s learn _第1页
英语人教版四年级下册Unit3 Weather A. Let’s learn _第2页
英语人教版四年级下册Unit3 Weather A. Let’s learn _第3页
资源描述:

《英语人教版四年级下册Unit3 Weather A. Let’s learn 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit3WeatherA.Let’slearnA.Let’schantⅠ.TeachingObjectives:Bytheendofthislesson,Studentsshouldbeableto:1.masterthefourwordsabouttheweather;2.usethesentencepattern“Thisistheweatherreport.It’s...in...today”correctly;3.understandtheChantandrepeatit.Ⅱ.TeachingContents:1.A.Let’slearn2.A.Let’

2、schantⅢ.MainPoints:thenewwords:cold,warm,cool.hot,weather.Ⅳ.TeachingDifficulties:helpthestudentsusethenewwordstodescribetheweathercorrectly.Ⅴ.TeachingAids:multi-media,wordcards,blackboard.Ⅵ.TeachingProcedures:Step1.Greetings.Step2.Leading-in.(谈话导入)T:“Hello,everybody!Howareyoutoday?”Ss

3、:“Fine,thankyou.Andyou?”T:(教师根据当天天气好坏,说出自己的心情好坏。然后说道天气容易影响人的心情,并引入课题Unit3.Weather.)Step3.主情景图导入本单元A.Let’slearn的教学。教师借助多媒体课件,播放主情景图,引导学生观察图片,教师提问:“What’stheweatherlikeinthesecities?紧接着说:“Oh,It’scoldinMoscow.It’shotandsunnyinSydney...HowaboutinChina?Lookatpage25,What’stheweatherlike?进入本

4、单元A.Let’slearn的学习。(1)教师展示A.Let’slearn板块的图片和文字,引导学生进行观察并提问:Whoisshe?引导学生回答:She’saweatherreporter.教师继续追问:Whatisshetalkingabout?引导学生回答:Sheistalkingabouttheweather.并在黑板上板书weatherreport,告诉学生是“天气预报”的意思。(2)教师展示教材中的中国地图,指着地图上的四个地点,依次提问:Whereisit?引导学生回答:It’sHarbin/Beijing/Lhasa/HongKong.并强调地名的

5、读音,让学生试读地名。(3)教师做怕冷的动作并提问:I’minHarbinnow.What’stheweatherlikeinHarbin?Canyouguess?引导学生回答:It’scoldinHarbin.教师板书It’s...in....(4)教师借助单词卡片,教学四个关于天气的单词:hot,cold,warm,cool.(5)教师鼓励学生根据板书的提示,运用四个形容词和肢体语言描述四个地方的不同气候特征。(6)教师请学生打开教材,播放录音,学生模仿和跟读句子。Step4.Let’schant.师生做Let’schant板块的活动,通过有节奏的朗读和肢体动

6、作加深对单词的印象。Step5.Exercise.一.Readandguess.多媒体展示图片,找单词。二.选择每组单词中不同类的选项。()1.A.HarbinB.BeijingC.warm()2.A.NewYorkB.SydneyC.China()3.A.hotB.weatherC.coldⅧ.Homework.请运用今天所学的句型,向家人、朋友播报天气。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。