pep小学三年级英语unit5 A let's learn

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1、PEP小学三年级英语Unit5:Doyoulikepears?ALet’slearn教学设计 一、教学内容与分析        1.Let'slearn.        本部分主要学习认读pear、apple、orange、banana这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的水果及书写形式，并利用课文提供的场景和动作呈现句型，以加深学生对“Doyoulike…？Yes，Ido.No,Idon’t.”的理解。         2.Let'splay.        本部分通过情景表演,使学生巩固“Let'slearn”中所学的有关水果的单词以及“Doyoulike…？Yes,Id

2、o.No,Idon’t.Ilike…”的用法。         3.Let'schant.        本部分要求学生能根据指令唱读。二、教学目标        1.认知目标        （1）能听说认读本课时中的pear、apple、orange、banana等水果单词及其复数形式。        （2）能听懂、会说本课时句型，要求模仿正确、语调自然。        （3）能初步学会在情境中运用句型“Doyoulike…？Yes，Ido.No，Idon't.Hereyouare.Thanks.”并能在实际情境中进行运用,来询问并表达对事物的喜好。        2.能力目

3、标        （1）培养学生初步的听、说、唱、演的能力。        （2）培养学生应用所学的英语进行交际的能力。        3.情感目标        （1）激发学生学习英语的兴趣，帮助他们树立学习自信心。        （2）告诉学生水果有益健康，提倡多吃水果。三、教学重难点        1.能听说、认读pear、apple、banana、orange四个水果单词。        2.能听懂、会说“Doyoulike…？Yes，Ido.No，Idon't.Hereyouare.Thanks.”并能在实际情境中进行运用。四、课前准备         1.教师准备ap

4、ple、pear、orange、banana的图片、单词卡片和水果，碗等实物。         2.教师准备A部分“Let'slearn”、“Let'splay”、“Let'schant”多媒体课件。        3.学生可准备apple、pear、orange、banana的实物。         五、教学过程        1.热身。        （1）Greeting.师生互相问好。        （2）教师播放歌曲“anappleadaykeepsdoctoraway”，T与Ss拍手齐唱。教师拿出一个碗让学生认识bowl,让Ss猜里面装有哪些水果，激发学生们的兴趣.2.

5、新课展示。        （1）游戏：Guessinggame，T用英语提示Ss,在猜谜语中学习单词apple，T板书并和Ss一起拼读，同样以实物或猜谜的形式教学其它单词pear、orange、banana。同时板书a和an提示Ss加以区分。        （2）全班齐读板书的词汇。（3）Game:Whoisquickly?请两名自告奋勇的Ss到讲台前玩游戏，教师发出指令，Ss迅速去拿相应的实物。（4）T与Ss会话，引出yummy,展开句型练习。T在黑板上水果词汇旁边画出哭脸和笑脸，提问Ss:Doyoulike…?Ss做答。（5）课件出示课本内容，Ss听音跟读，之后与搭档练读。让学

6、生拼读，拼读时可接龙、可齐拼、可个人拼读等。          3.趣味操练。        （1）Game:Guessthefruit.Ss读一遍板书词汇后，看T的口型猜单词。（2）Drawthefruit.自告奋勇的Ss到黑板上画出T指令中的水果，画到教师指定单词后面的括号里。利用板书内容，指名S到黑板上做单词图片连线练习。（3）Showmeyourfruit!T说单词，Ss拿出自己的水果。（4）句子操练T示范与一S会话，之后Ss与搭档练习，T检查几组Ss的对话。（5）课件呈现单复数水果图片，引导Ss认识单复数，并以实物水果表现出来。4.Let’schant（2）实物介绍gra

7、pes,课件出示并介绍fruitbowl,让学生一边听“Let'schant”的录音，一边跟读做动作。          5.家庭作业。Talkaboutthefruitwithyourpartner!六、板书设计：       Unit5:Doyoulikepears?ALet’slearnanapple()apear()anorange()abanana()PEP小学三年级英语下册Unit5:Doyoulikepears?ALet’slearn教学设计教师：马立娇