英语人教版三年级下册let's learn & let's chant

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1、Teachingplan安宁中学“智慧课堂”研讨活动教学设计课题：Unit5Doyoulikepears?教学班级：安宁中学嵩华校区三（3）班教学内容：PartALet’slearn&Let’schant授课教师：赵燕龙授课时间：2017-5-13安宁中学“通案+个案”备课、教学用表教学年级：三年级3班.教学时间：2017年5月13日，第3节.课题Unit5Doyoulikepears?课时1课型词汇教学主备教师赵燕龙二次备课张晓梅 教学资源教材，PPT课件，音频视频文件，单词卡片，水果实物。 选用教材PEP小学英语三年级下册教学目标1、指导学生学会听说、拼读、书

2、写词汇：apple/banana/pear/orange2、指导学生理解并在情境中正确使用所学词汇的单复数形式。3、引导学生学会表达自己的意愿和与人分享。4、指导学生学会创新学习举一反三。教学重点1、指导学生学会听说、拼读和书写词汇：apple/banana/pear/orange/2、指导学生理解并在情境中正确使用所学词汇的单复数形式。3、指导学生学会表达自己的意愿。重、难点的落实与突破措施简述教师规范示范配合丰富多彩的课堂活动如“postman”、“pairwork”来突出重点，突破难点。教学难点指导学生理解并在情境中正确使用所学词汇的单复数形式。教法与学法简

3、述TPR、情境教学法、归纳法、同桌对练、成果展示。教学内容设计二次备课设计基础内容一、热身导入。1、Greetings2、情境创设fairytale“snowwhite”3、Singasong“Anappleaday”.二、新知呈现Let’slearn1、词汇教学步骤“Apple”—listen—spell—read—单复数变化—write—practice—create.“pear”—listen—spell—read—单复数变化—write—practice—create.“banana”—listen—spell—read—单复数变化—write—pract

4、ice—create.“orange”—listen—spell—read—单复数变化—write—practice—create.2、句型教学步骤“Doyoulike___?Yes,Ido./No,Idon’t.”—listenandchoose—listenandrepeat—pairwork—practice—Let’sshare.三、实践应用1、选择填空，将正确答案代号填进题前括号内。()1、Ihave___apple.A.aB.4C.an()2、Doyoulike____?A.pearB.orangesC.banana 基础内容()3、___,Idon'

5、t.A.NoB.OhC.Yes()4、It's___banana.A.anB.a2、Let’schantIeat____.3、Let’sshareA:Doyoulike_____?B:Yes,Ido.A:Hereyouare.B:Thanks!四、拓展延伸1、Talkaboutthefruits:Ex:apples——red——big——sweet......Bananas——yellow——long——......2、Creation仿照例子创作你的水果歌3、CultureofthefruitFruitsalad——freshfruitplatter——fair

6、ytale——Thebeatwishesofthefestival——squaredance...板书设计Unit5Doyoulikepears?PartALet’slearn&Let’schantDoyoulikepears?ApplebananaorangeYes,Ido./No,Idon’t.课外作基础练习完成书写天下单词抄写。业布置拓展练习创作你的“水果歌”并与伙伴分享。教后心得及反思