英语人教版三年级上册Let's learn & Let's chant

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1、Unit6第2课时教学设计【内容来源】人教PEP三年级上册Unit6【主题】Happybirthday!【课时】第2课时：A.Let’slearn&Let’schant一、教学目标1.能听、说、认读数字1-5的英文表达。2.能听懂有节奏、有韵律的歌谣并能根据歌谣中的指示语做动作。3.拓展学生对数字的应用，感受数字在生活中存在的广泛性与重要性。4.通过一系列的任务活动，培养学生主动思维、大胆实践、自主探究的学习能力。二、教学重难点重点能认读数字1-5的英文表达并能按歌谣中的指令做出相应的动作。难点能在实际情景中灵活运用所

2、学知识。三、教学准备1.教师准备教学课件和录音。2.教师准备单词卡片。3.学生每人准备一些文具。四、教学过程Step1:Warm-up1.打招呼。T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,teacher.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.2.教师播放歌曲numbersong的视频，师生共同演唱，师生边唱边拍手。Step2:Preview1.数一数。教师用多媒体课件出示下面的图片，让学生在图中数出每件物品的数量。复习句子Howmany…?将数字写在黑板上。Step3:P

3、resentation1.展示1-5数字(1)展示图片，板书单词one，two,three,four,five.(2)拼读单词，并让学生们用食指比划单词的书写。(3)教师领读几遍单词。(4)A.Let’slearn.教师播放教学录音，学生跟读，并提醒注意单词的升降调。（5）数字游戏A．QuickResponse首先展示单词卡片，让学生们读出单词one-five。强调单词的首字母的相似和不同之处。然后用手指任意展示数字，学生快速说出单词。B.单词接龙按照座位顺序，学生们从一数到五，一直循环到最后一位同学。C．小心炸弹展示

4、炸弹位置two，当学生们将要数到two时，要捂住耳朵躲避，并且嘴上不能说出two，否则失败。先小组之间练习，然后整组展示。2.A.Let’schant.(1)教师出示学生在操场上跳绳的情景，并演示“跳”的动作，帮助学生理解“jump”的意思，然后让全班学生一起做“jump”的动作。(2)播放两遍本部分的教学录音，师生一起听。(3)再次播放录音，全班学生跟录音唱。(4)拍手唱学生拍手跟着伴奏唱。Step4:Extension1.游戏：Let’scountHowmanyanimalsarethereinthepicture

5、?1.onebear2.twobirds3.threeducks4.fourcats5.fivepigs强调复数名词加s2.小组活动。学生分成两人小组，让学生们展示自己的铅笔，钢笔，尺子等文具，练习使用Howmanypencils?Three.然后做小组展示。3.拓展：Numbersinlife展示生活中的数字，让学生们尝试读出来。Step5:Summary教师：同学们，这节课你们学到了什么知识？还有什么不懂的地方吗？Step6:Homework1.听三遍“A.Let’slearn”，“A.Let’sdo”部分的录音。

6、2.大声地把数字1-5的英文表达说给爸爸妈妈听。【板书设计】Unit6Howmany…?onebeartwobirdsthreeducksfourcatsfivepigs