英语人教版三年级下册how many let's talk

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1、Unit6Howmany?Part（A）Let'stalk教学目标1.能听懂、会说句子：Howmany…doyousee?Isee…2.能听、说、认读单词：eleven，twelve.教学重点句型：Howmany…canyousee?Icansee…教学难点句型“The…….oneisa……”的用法。教具录音带、单词卡片教法、学法及教学内容与过程教学环节师生活动Preparation准备活动1.Alet’schant.教师播放歌曲录音，学生跟着歌曲录音边唱边做动作。2.游戏：How many? 教师拍手，让学生数一数有多少下。（可以由简到难进行4-6轮。）  让学生出示

2、一些文具，根据数量让其他学生说出相应的数字。教学环节师生活动21世纪21世纪教育网有呈现新课（Presentation）Let’stalk1、教师出示1-10的数字卡片，学生读出数字。教师将数字卡片贴在黑板上，故意将数字five和six贴在一起，中间写上“+”号，让学生计算。教师介绍说：Fiveandsixiseleven.板书并教读单词eleven.然后让学生从1数到11，可分组进行数数比赛.21世纪教育网版权所有2、T:What’sthreeandnine?(手指卡片3和9)S:12T:Yes,it’stwelve.教师板书并教读单词twelve，再变换不同的形式进

3、行数数比赛，如：从9数到12，从6数到12等。3、教师拿出一朵花儿：Look!It’sbeautiful.教师讲解beautiful的含义。教师再拿起一个漂亮的文具盒问学生：Isitbeautiful?学生回答：It’sbeautiful.4、教师把许多风筝挂在教室的后墙上，拿出自己的风筝说：Ihaveabeautifulkite.然后指着后墙上的风筝说：Lookatthekites.板书句子，重点教读单词kite。然后教师指着自己风筝上的图案用夸张的语气说：It’ssobeautiful.板书并教读句子，让学生一边指着教室里漂亮的物品一边说：It’ssobeautif

4、ul.可让学生自由表达。21教育网5、教师做数风筝的动作说：Isee12kites.Howmanykitesdoyousee?板书并教读这两个句子，用红色粉笔标出kite的复数形式，然后用学习用品与学生展开对话，如：21·cn·jy·comT:Howmanybooksdoyousee?S:Isee11.T:Howmanypencilsdoyousee?S:Isee12....6、教师播放Let’stalk部分的录音，学生一边跟读一边用手指出所读的句子。可重复几遍，直到学生熟练为止。然后让学生分角色朗读对话。教学环节师生活动Practice1.Listenandrepea

5、t2.Pairwork(同桌之间练习对话)3.Let’sact（请学生到讲台表演对话）4.Findandcount教师出示一张动物园的图片，与学生展开对话，如：T:Howmanymoneysdoyousee?S:Isee...T:Howmanytigersdoyousee?S:Isee...T:Howmanyelephantsdoyousee?S:Isee...学生两人一组看图片进行对话，如：S1：Howmanybirdsdoyouyousee?S2:Isee...教学环节师生活动Production输出运用Playagame:猜袋中东西的数量。活动方式：将全班分成若干

6、小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生借一些书本、铅笔、钢笔、橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。21cnjy.com板书设计Unit6Howmany?（A）Let'sTalk11eleven12twelveLookatthekites!It’ssobeautiful!Howmanykitesdoyousee?Isee...课后反思