英语人教版三年级下册U4 A Learn

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1、教学设计Unit4Whereismycar?ALet’slearn授课年级：三年级所在学校：十八里汰中心小学授课时间：2017年6月20日教学设计:陈红蕾教学目标：1.能够听，说，认读单词：desk，chair，in，on，under。2.能在实物，图片或者情景的帮助下御用句型“Whereis…?It’sin/on/under…询问物品的位置并作回答”3.养成收拾书包的好习惯。教学重点：单词desk，chair，in，on，under的准确发音。教学难点：1.尝试着用自然拼读法拼读单词；2.可以询

2、问并回答出物品所在的位置微课一新授学习用品的单词1.PPT展示说桌的图片，出示desk，并引出字母e的发音的单词：red,pen,ten,pencil,leg…，让学生感知这些单词的发音，帮助认识desk.2.PPT展示椅子的单词，通过air,hair,帮助学生认读chair.3.复习有关学习用品的单词，pen，pencil，bag，ruler，pencil-box，eraser…复习bag的时候渗透了a字母的发音情况，bag，cat，apple…微课2新授方位词1.通过球在盒子的里面，在盒子的上

3、面，在盒子的下面，引出Whereis……?It’s…的句型，并根据具体的情景学习on,in,under..2.学习on的时候，渗透语音dog，orange，body…学习in的时候，渗透语音it,milk,his…学习under的时候，渗透fun,run,duck…3.PPT展示对比图，让同学们找一找两幅图片有什么不同。1.Theballisonthebox.Theboxisinthebox.2.Therulerisonthechair.Therulerisunderthechair.3.Theb

4、agisonthedesk.Thebagisunderthedesk.4.Theballisunderthebox.Theballisonthebox.微课3Let’sdo.1.教师利用自己的身体，让学生复习身体的部位，并用身体语言，教学生听英文做动作，hand，foot，arm，然后听音做动作。看谁做的又快又准。然后听音乐，跟视频做动作，第一遍做动作，说出desk，chair，第二遍做动作说出on，in，under。2.听音，看图，观察四线三格，字母在四线三格的占格位置。微课4听说读写的训练1.

5、听听音，跟读，正音。2.说教师给出情境图和简单的英文介绍，教师领着学生说一说。3.读读拓展的小短文Hello,mynameisLily.I’mfromUK.Comeandlookatmydesk.Ihaveadesk.It’spink.Ihaveachair.It’spink（粉色）,too.Theyarenice.Thisismybag.It’spurple（紫色）.It’sonmychair.Mybooksareinmybag.Mycrayonsareinmybag,too.Mypensand

6、mypencilsareinmypencil-box.Theyareinmybag.IputmyEnglishbookonmydesk.Icanread.Oh,look,mydogisundermydesk.HisnameisHappy.Ilikemydesk,mychair.Whataboutyou?4.写展示书写的过程，让学生跟着一起写一写。微课5课堂回顾1.回顾本课时新授和复习的学习文具的单词。2.回顾a,e,i,o,u在单词中的发音。3.回顾重点句型“Whereis……?It’s……..”

7、微课6课堂检测一.听音，搭配二.看图，填写单词deskchaironinunder