英语人教版九年级全册Passive Voice

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1、PassiveVoice复习教学设计一、Teachingaims1.Knowledgeaims:复习三种主要的被动语态，掌握这几种被动语态结构，进一步熟练运用被动语态.2.Abilityaims:准确把握这三种不同时态下的被动结构及主要用法，尤其是以后能在写作和练习中熟练运用.3.Emotionaims:在任务和练习过程中，培养学生的观察能力、归纳能力和合作意识，提高他们学习英语的兴趣.二、Teachingimportantanddifficultpoints:Importantpoint:掌握三种被动语态结构Difficultpoint:如何变主动语态为被动

2、语态三、Teachingprocedures:StepⅠWarmup1.Greetings2.ReviewandleadinStepⅡPresentation1.LookatthesentencesandsummarizeWhatisPassiveVoice?WhatisActiveVoice?Summary:1.Consolidateanddeterminetheactivevoiceandpassivevoice.StepⅢReviewthepassivestructures1.Lookatthesentences,thenhaveadiscussiona

3、ndsummarizeSummary:被动语态结构：助动词be＋及物动词过去分词一般现在时态被动语态：is/am/are＋及物动词过去分词一般过去时态被动语态：was/were＋及物动词过去分词含情态动词的被动语态：情态动词＋be＋及物动词过去分词2.FinishtheexercisesinEx4ontheexercisepaper3.Knowledgeextension:一般将来时态的被动语态：will＋be＋及物动词过去分词现在完成时态的被动语态：have/has＋been＋及物动词过去分词StepⅣReviewandconsolidatethepassi

4、vestructures1.Learntochangetheactivesentencesintothepassivesentences2.Summarizethestepsofchange主动语态变为被动语态的步骤（1）主动语态的宾语变为被动语态的主语；（2）主动句的谓语动词变为被动结构；（3）主动句的主语变为被动句的宾语，由by引导，当不强调动作的执行者时，常省略；（4）其他成分不变。StepⅤSummaryIhopeyouaren’tpassiveinyourstudyorlife,youshouldbeactive.Successbelongstoth

5、epersonwhogetsreadyallthetime.StepⅥExercises完成《湘岳中考》语法集训10中的习题。