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《英语人教版三年级下册Unit5 PartA Let’s learn &Let》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语三年级下册Unit5PartALet’slearn&Let’schant教学设计教学内容：（PEP）三年级英语下册Unit5PartALet’slearn&Let’schant.学情分析：三年级的学生对英语充满了好奇，而这一年龄段的学生专注力不高，好动，好玩，好表现，对游戏、动作、比赛比较感兴趣，针对以上这些特征，我在教学中让学生在玩中学，学中玩，做到寓学于乐，通过不同形式让学生重复输入，从而做到大量地输出。教学目标：1.学生能听说认读一些常见的水果单词：apple，pear，banana，orange。2.能听懂会说：Doyoul
2、ike…？Yes，Ido./No，Idon’t.并能在实际情境中运用。3.能在合适的生活场合运用句子:Doyoulike…？Yes，Ido./No，Idon’t.以此表达自己或询问别人的喜好。教学重点、难点：1.教学重点:（1）让学生听说认读四个水果单词:apple，pear，banana，orange。（2）理解并尝试运用“Doyoulike…？”表达自己或询问别人的喜好。2.教学难点:bear和pear的读音区别及词形的区别。教学准备：课件、图片等。教学过程：Step1Warm-up1、Greeting设计意图：轻松愉快地打招呼，拉近2、T：
3、Hello!Boysandgirls,’mMsQin.Nicetomeetyou.Todaywe’lllearnanewlessontogether.Ifyoudidagoodjob,you’llgetsomeletters.Let’sseewhichgroupwinneris.将字母贴在评价栏上。设计意图：将全班学生分成五个小组比赛谁获胜，这样一个有主题的课堂评价，对于好玩、好强的三年级学生是吸引，也是挑战，激发学生学习兴趣。3、Let’senjoyasong.设计意图：通过flash呈现song，让学生感受快乐的画面，激起学生学习动物的热情。
4、Step2PresentationT：Boysandgirls,Look,wewillgotoHuaLongsupermarket.Therearemanyyummyfruits.Doyoulikethem?Let’sseewhattheyare.1.引出pear:课件呈现T:Wow,What’sthis?T:Followme,pear…What’sthis?S:It’sapear.（Helptoanswer.）在教学时使用grouponesinglethewholeclass的方式来操练，并给予评价。T:Now,pleaselookhere
5、carefully.Howmanypears?One…two…(通过克隆呈现pears)Thisisapear.Thesearepears.T:Canyouspellit?(板书单词在四线格上)2.That’sapear.MissQinshowsyouotherfruit.Oh,anapple.通过ingroups、train、boysandgirls等方式来操练单词。Thistime,playagame.Train,train,go,go,go.ok?Iwanttotellyou,Ilikeapples.Doyoulikeapples?Ifyo
6、ulikeapples,youcansay“Yes,Ido.”(做同意的动作)Canyouspellit?(板书)Thisisanapple.Theseareapples.(点击—克隆---点击—点击)3.Thenextfruitismyfavouritefruit.Let’ssee.---abanana.（操练方式：single/highandlow/thewholeclass）Canyouspellit?(板书)Thisisabanana.ButIwanttoeatmanybananas.(利用点删除用力擦)Wow,bananas.Doyou
7、likebananas?1.Thanks,boysandgirls.SothistimeMissQinhasarealfruitforyou.(事先把实物放在盒子里)Ah,Ah,whatisthis?Anorange.(操练方式：group/正反面)Canyouspellit?(板书)点击—oranges设计意图：通过克隆、点删除等方式呈现单词，让学生直观地将单词与实物联系来掌握单词。通过TPR，学生感受生动活泼的教学氛围，不知不觉中记住新词。Step3Seethecardsandreadoutthewordsquickly.T:Ok,boysa
8、ndgirls.MsQinhassomecardsforyou.T：What’sthis？(给学生看卡片的同时，教一教)Thistime
