地理人教版八年级上册南北气温差异

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1、第二节气候多样季风显著第一课时南北气温的差异洛阳市第二十六中学卫晓娜【教学目标】知识与技能：1．读1月、7月等温线分布图，能够概括出我国冬夏气温分布的规律。2．在图上指出1月0ºC等温线的大致分布。3．分析影响气温分布的主要因素。4．读图说出我国主要的温度带及其大致的分布。过程与方法：1．通过阅读我国1月、7月平均气温分布图，进一步学会判断、分析等值线分布图，初步学会分析形成气温特点的原因。２．从一月等温线图上，找出1月0ºC等温线经过的地方。情感、态度与价值观：1．通过对气温及温度带的学习，进一步体会我国疆域辽阔，地区

2、差异大的特点。2．通过气候对人们生活和生产影响的分析，进一步明确地理与生活息息相关的道理。【教学重点】1．我国冬、夏季气温的分布特点。2．我国1月0℃等温线经过的地方。3．我国温度带的分布。【教学难点】阅读我国1月、7月气温分布图，分析概括我国冬、夏季气温的分布特点及其成因。【教具准备】多媒体课件【教学课时】本节教学1课时。【教学过程】（新课引入）你喜欢旅游吗？春节放假了，大家就可以出去旅游，你是否发现春节祖国各地景观是不一样的？（根据学生的回答，引入新课）请同学们看祖国各地春节景观的图片，观察不同点在哪？【过渡】同是春

3、节，为什么祖国各地景观差别这么大呢？学生自由回答，老师归纳总结。【小游戏】请你结合自己的生活体验给图中的北京、武汉、哈尔滨和海口四个城市组合正确的气温值。学生回答，有问题让学生来纠正。要了解我国冬季南北气温差别的具体情况，还要看我国的1月平均气温图。【指导读图】读“我国一月平均气温图”回答下列问题：1．在图上找出秦岭----淮河，秦岭----淮河一线平均气温大约是多少度？在图上用红笔描绘出来0℃等温线，说出0℃等温线的大致分布。2．从秦岭----淮河一线往北，气温变化趋势如何？从秦岭----淮河往南气温变化趋势如何？计算

4、漠河、海口的温差大约是多少度？学生分小组讨论，派代表回答。【概括总结】我国1月0℃等温线大致沿秦岭----淮河一线分布。从此线往北温度越来越低，漠河的平均气温大约是-28℃以下。从此线往南气温越来越高，海口的气温大约是16℃以上。我国南北之间的温差约为44℃以上。【板书】南北气温的差异一、冬季，南北气温差别很大。【过渡】我国冬季气温南北相差很大，那么夏季气温是不是相差也很大呢？我国夏季气温分布有什么特点呢？【引导读图】用同样方法，分析我国7月平均气温图。读图要求（可要求学生依据读1月平均气温图的方法，分组讨论，列出读图提

5、纲）：①漠河的7月平均气温大约是多少摄氏度？②海口的7月平均气温大约是多少摄氏度？我国南北气温相差大约多少摄氏度？③找出我国7月平均气温最低的地区在哪儿？那里气温大约是多少摄氏度？为什么这里是我国夏季平均气温最低的地区？学生读图讨论回答。【指图总结】（1）夏季，除青藏高原等地区外，大部分地区7月平均气温在20℃以上，说明我国普遍高温。（2）漠河的7月平均气温为16℃以下，海口的7月平均气温为28℃以上。我国南北平均气温相差仅为12℃左右，气温差别不大。（3）7月我国平均气温最低的地区在青藏高原内部，大约在8℃以下。因为青

6、藏高原地势很高，故青藏高原内部成为我国夏季平均气温最低的地区。【板书】二、夏季，全国普遍高温（青藏高原除外）。【启发提问】为什么我国冬季南北气温相差这么大，而夏季南北温差又如此小呢？【观察】让学生结合老师所给的图表来分析。学生分小组讨论，自由回答。【归纳】我国南北跨纬度很大。冬季太阳直射在南半球，我国北方正午太阳高度比南方低，阳光小角度斜射。再加上北方昼长也比南方短，自然北方获得的太阳光热就比南方少了。另外，冬季风南下，我国北方首当其冲，寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒。【结论】因此，造成我国冬季南北气温差别很大的主要因

7、素是纬度的影响。【启发提问】为什么我国夏季普遍高温南北气温相差不大呢？依据刚才学过的分析冬季气温分布的原因的方法，可以得出：夏季，虽然北方正午太阳高度比南方小，但是北方的白昼时间比南方长，地面获得的太阳热量并不比南方少多少，所以南北普遍高温，因此也是受纬度位置的影响。【过渡】根据气温的南北差异，并结合农业生产的实际，我国从北到南可以划分为5个温度带和一个高原气候区。请同学们观察“我国温度带的划分图”。【指导读图】说明读图要求，指导读图方法：（1）我国共划分哪五个温度带和一个气候区？（2）这五个温度带和一个气候区分别分布在

8、哪些主要的地区？（3）暖温带与亚热带的分界线，大致与1月份的哪条等温线一致（读我国1月平均气温图）？（4）我们洛阳这个地区属于哪个温度带？【板书】三、温度带的划分与分布【启发提问】不同的温度带对我们生产和生活有什么影响呢？【分小组讨论回答】（课件提示）（1）不同的温度带内，生长的果树有什么不同？（2）在不同的温度带内