《国际贸易实务说》PPT课件

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1、《国际贸易实务》说课整体说课说课单元说课知道做到想到得到90分钟课程知道课程性质《国际贸易实务》是市场营销专业的专业必修课程。课程地位《国际贸易实务》在市场营销专业的课程体系中属于主干课程。课程作用使学生掌握国际贸易的基本政策和国际间商品交换的具体操作过程知道专业课序号课程名称开课学期教学时数按学年及学期分配(周数)1公共基础（外语数学政治计算机）442商品学3423经济法3364市场调查与预测4485现代推销学3446市场营销学3527销售管理4488国际贸易实务5549物流系统与管理554前导课程平行课程知道知识方面具有从事国际贸易专业

2、必需的贸易基础知识,掌握国际贸易实务应用的基本理论和基本方法，理解国际贸易各环节操作应用的实现过程。能力方面具有和客户磋商的能力；具有缮制和审核合同的能力；具有分析国际贸易案例的能力；具有价格和佣金的计算、及根据合同缮制各种单证的操作能力；具有解决国际贸易纠纷的能力素质方面具有从事对外贸易专业所必需的贸易理论及实务操作应用的素质，能熟练地运用计算机从事国际贸易活动中所涉及的如贸易的洽谈、合同、发票、箱单及汇票等相关单证的缮制；具有继续学习、能独立获取新知识能力，具备分析和解决国际贸易实际问题的基本能力。课程目标想到1.多媒体教室2.系内机房

3、3.图书馆1.学习能力2.积极性3.相对难度1.内容增删2.内容安排学情分析教学条件教学内容教材情况1.《国际贸易实务》王小兰20092.高职高专教材3.内容多元化国际贸易方式国际贸易组织基础知识询盘发盘还盘接受交易磋商签订合同合同条款合同的履行单证的制作国际贸易相关概念国际贸易政策国际贸易术语品质、数量、包装价格、运输、保险结算、检验、索赔不可抗力进口合同的履行出口合同的履行发票、装箱单、汇票、提单等补充知识教学方法讲述法练习法演示法案例分析法做到讨论法问题法教学有法教无定法贵在得法做到课前课中课后笔记自学学法指导找出问题解决问题巩固知识

4、有所选择外部资源得到教学效果考核方法以卷面考试为主，注重学生对专业知识的掌握能力成绩构成：考试成绩占80%平时成绩占20%平时成绩由作业、考勤、课堂表现、学习态度等构成得到调整教学内容，提高学生的科学文化素质1采用多种教学方法，培养学生的创新意识和能力2引入大量现实案例 ，培养学生良好的职业道德3通过言传身教、课下交流，提高学生的综合素质4学生职业素质培养得到课程改革的思考教学方法和条件的改革：增加实践教学环节、采用国际贸易模拟软件、建立国际贸易实训室考试的改革：加大实训成绩的比重、学生分组模拟训练说课章节：交易磋商的主要环节使用教材：《国

5、际贸易实务》王小兰科学出版社2009.08教学方式：多媒体课堂讲授单元说课重点1.磋商的主要环节（询盘、发盘、还盘、接受）2.发盘的构成条件、有效期、撤回和撤销、发盘的终止3.接受的构成条件、变更、撤回和撤销、逾期接受的效力难点1.发盘的构成条件2.发盘的撤回和撤销3.接受的构成条件4.逾期接受的效力询盘讲授顺序1.概念、术语2.生活中例子3.中英文示例4.询盘的分类5.注意事项1.概念、术语2.构成条件3.各方式示例4.有效期5.撤回及撤销6.发盘的终止1.概念、术语2.生活中例子3.中英文示例4.对发盘的影响5.案例1.概念、术语2.构

6、成条件3.各方式示例4.有修改的接受5.逾期接受6.案例1.讲授法2.举例法1.讲授法2.举例法3.问题法4.讨论法1.讲授法2.举例法3.案例分析法1.讲授法2.举例法3.问题法4.案例分析法教学方法内容安排发盘还盘接受课件内容举例：询盘：InterestedinWhiteRabbitBrandcreamcandy,pleasequote.对大白兔奶糖感兴趣，请报价。Cansupplytractor,Dongfeng--50,pleasebid.供应东风牌拖拉机，请出价。发盘：OFFER5000DOZENSPORTSHIRTSSAMPLE

7、DMARCH15THUSD84.5PERDOZENCIFNEWYORKEXPORTSTANDARDPAKINGMAY/JUNESHIPMENTIRREVOCABLESIGHTL/CSUBJECTREPLYHERE20TH.兹发盘5000打运动衫，规格按3月15日样品。每打CIF纽约价84.5美元，标准出口包装，5至6月装运，不可撤销信用证支付案例我某公司于7月16日收到法国某公司发盘：“马口铁500公吨，单价545美元CFR中国口岸，8月份装运，即期L/C支付，限7月20日付到有效”。我方于17日复电：“若单价500美元CFR中国口岸可接受

8、，履约中如有争议，在中国仲裁”。法国公司当日复电：“市场坚挺，价不能减，仲裁条件可接受，速复”。此时马口铁价格确实趋涨。我方于19日复电：“接受你方16日发盘，L/C已由中国银行