梁漱溟、晏阳初乡村建设理论与实践之比较

梁漱溟、晏阳初乡村建设理论与实践之比较

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时间:2019-06-21

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1、西北大学硕士学位论文梁漱溟、晏阳初乡村建设理论与实践之比较姓名:张森申请学位级别:硕士专业:中国近现代史指导教师:陈国庆20080608梁漱溟、晏阳初乡村建设理论与实践之比较摘要:粱漱溟与晏阳初是民国时期乡村建设运动的两位代表人物。在乡村破产、民族危亡的历史时刻,作为知识分子的他们深知中国积重难返,毅然决然地走出书斋投入到乡村建设运动中,将自己的理想付诸行动。在他们的周围聚集了一批热血学者与青年学生,为寻找中国的出路共同进行了长达多年的探索。梁漱溟是新儒家的代表人物,晏阳初则是留学美国,具有现代民本政治观的人。他们对中国文化出路的选择是不同的,梁漱溟认为中国问题是文化闯题,是极严重的文化失

2、调问题。他从文化入手进而引发政治、经济方面的改造来进行乡村建设。晏阳初认为乡村建设的使命是民族再造,只有改变“愚、穷、弱、私”的四大病症,才能改造出具有知识力、生产力、强健力和团结力的现代公民。本文运用对比的方法,阐述和分析了梁漱溟和和晏阳初在教育、社会、卫生、经济等方面的异同及其优劣得失。他们推行平民教育、改革社会风俗、实践乡村自治、发展合作事业,取得了一定的成绩,引起了当时政府、社会的极大关注,也为今天的新农村建设提供了一个可资借鉴和比较的摹本。梁漱溟、晏阳初试图在不触及帝国主义和封建地主土地制度的情况下,进行一场社会改良运动。但是,在反帝反封建的时代主题下,梁漱溟、晏阳初具有一定的政

3、治反动性,也导致他们的乡村建设缺乏生命力,最终难逃失败的厄运。关键词:梁漱溟;晏阳初;乡村建设AComparisonofLiangShuMing’SandYanYangChu’SCountryBuildingTheoriesandPractieAbstract:LiangShuMingandYanYangChuweretwooutstandingrepresentatiresofthecountrybuildingtheoryintheRepublicanPeriod.Bankrupthappenedinthecountry,andthenationwereincrisiS,asintel

4、1ectualStheyknewverywellthatChinawereindeepcrisiS,andsteppedoutofthestudy,throwingthemselvesintotheactionofbuildingthecountryside,puttheiridealthoughtsintopractice.Withagroupofwarm—bloodedscholarsandyoungstudentsgatheringaroundthem,theyexploredformanyyears,seekingthewayoutforChina.LiangShuMingwasa

5、leadingexponentofnewConfucians,YanYangChuwasascholarwhostudiedintheUSAandhadthethoughtsofpeople—basiStheory.TheyweredifferentfromeachotheronthechoiceofChineseculturewayout,LiangShuMingthoughtthatChineseproblemwasacultureproblem,aproblemofextremelylossoftheculturebalance.HestartedthereformwithCU1tu

6、reandthencametobringoutthereformsofpoliticsandeconomyintheprogress.YanYangchuthoughtthatthemiSSionofthecountrysidebuildingwasthereconstractionofthenation,onlYbychanging”thefoolishness,poverty,weakness,selfishness’一thefourseriousproblems.couldwegetthemoderncitizenswhohadtheforceofknowledge,producti

7、on,strengthandunion.ByContrastmethod,theaulhoriStryingtorevealandana]ysizenotonlYthe10ssesandgainsofthetwothoughtistsbutalSOtheiradvantagesanddisadvantages,superiorandinferiorineducation,economy,medicineandsociet

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