高考一轮复习生活与哲学第七

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1、必修4《生活与哲学》《生活与哲学》第一轮复习第八课：唯物辩证法的发展观第九课：唯物辩证法的实质与核心第七课：唯物辩证法的联系观★第三单元思想方法与创新意识第十课：创新意识与社会进步考点分级考点展示考情分析高频考点1.联系的普遍性、客观性2.整体和部分的关系唯物辩证法的联系观是哲学思想的精华，是每年高考的“重头戏”。复习备考中应注意：1.结合科学发展观的基本要求、中国特色社会主义实践活动，系统掌握联系观的相关知识2.结合区域协调发展、我国航天事业的发展成就，考查整体与部分的关系热门考点唯物辩证法的联系观结

2、合现实生活中人与自然关系的实例、人类的实践活动及科技成果，考查联系观的内容第三单元体系一览1、唯物辩证法的总特征（基本观点）——联系的观点和发展的观点2、唯物辩证法的实质与核心——对立统一规律；认识问题的根本方法——矛盾分析法3、唯物辩证法的本质——批判的、革命的和创新的联系的含义事物是普遍联系的联系具有普遍性联系具有客观性联系的特征联系具有多样性联系的观点是唯物辩证法的一个总特征知识框架联系具有条件性的观点和的观点是唯物辩证法的两个总特征。2．唯物辩证法的实质与核心矛盾规律即是唯物辩证法的实质与核心，

3、是我们认识事物的根本方法。唯物辩证法按其本质来说，它是的、革命的和的。联系发展对立统一规律批判矛盾分析法创新考点一唯物辩证法的联系观一、唯物辩证法1．唯物辩证法的总特征唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论类别项目唯物辩证法形而上学基本观点分歧的表现对立的焦点和根本分歧西南旱灾“我有问题问总理”问题1、西南旱灾对哪些方面产生了影响？问题2、政府在抗旱救灾中可能会遇到了什么样的困难？问题3、同胞有难，作为中学生的我们能做些什么？西南旱灾灾区农产品价格上涨农作物减产或无收灾民饮水困难经济发展一些

4、事迹感动人使我们认识到保护环境、加强水利工程建设的重要性……自然界人类社会思维（一）小记者：西南旱灾对哪些方面产生了影响？1.什么是联系？联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系事物与事物之间事物内部要素之间外部联系内部联系相互影响相互制约相互作用二、唯物辩证法的联系观联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间整个世界横向联系纵向联系自然界

5、人类社会人的思维(１)、联系的普遍性2、联系的基本特征：客观世界主观世界相互联系的统一整体知识小结这就要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点，联系的普遍性原理世界观方法论反对错误倾向决定事物是普遍联系的，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体，事物的联系具有普遍性。反对否认或无视联系的客观性，割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点来看问题。决定下列观点中，正确反映事物普遍联系的观点有（）①雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳②乌鸦叫丧，喜鹊报喜③888，就是发发发④计算机网络使全球网

6、民的联系更加密切、迅速和便捷，偌大的地球变成了一个小小的地球村⑤人类片面追求经济利益、不当开发矿产资源，导致严重的水土流失甚至土地石漠化，水利水保工程匮乏以致年久失修，是这次西南旱灾发生的几大直接诱因。A、①②④B、②③④C、①②③D、①④⑤【练一练】破坏雨林水土流失沙尘暴漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？2、联系的基本特征：（2）联系具有客观性①内涵：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。②表现：自在事物的联系人为事物的

7、联系客观的客观的？③方法论要求：从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？联系具有客观性，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。知识小结这就要求人们想问题、办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系的客观性原理世界观方法论反对错误倾向决定事物的联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的错误。决定联系是客观的，并不表示人在

8、联系面前无能为力。人具有主观能动性，可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。认为人在联系面前无能为力的观点是错误的。事物的多样性注意分析和把握事物存在和发展的各种条件（３）、联系的多样性直接联系————间接联系内部联系————外部联系本质联系————非本质联系必然联系————偶然联系因果联系，整体部分联系……①原因：②形式：③要求：知识小结这就要求人们想问题、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切要以时间、地