学习邓小平理论和三个代表重要思想概论心得体会_免费下载

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1、学习《邓小平理论和“三个代表”重要思想》心得体会为了提高自己的文化和专业理论知识，今年我报考了开放大学2013秋招行政管理专业。通过老师的面授与网络生动的教学下使我对《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》有了进一步的认识，邓小平理论是中国共产党和建设中国特色社会主义总结和集体智慧的结晶。使我更加正确的认识了社会主义，坚定了社会主义信念，真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，才能在思想和行动上都坚持体现贯彻“三个代表”，做“三个代表”的坚定实践者，不断完善和提高自己的政治水平和工作能力，邓小平理论是伟大的一门学科，我们应该认真学习邓小平理论。邓小平

2、理论：　　通过学习我们认识到，邓小平理论是一个特定的概念。党的十五大通过的《中国共产党章程》指出：“邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征像结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思列宁主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。”这主要包涵这以下四个方面的内容：　　第一,邓小平理论属马克思主义理论体系，是马克思主义与中国实践和时代特征相结合的产物。　　第二，邓小平理论对毛泽东思想有继承也有发展，相对于毛泽东思想而言，是马克思主义在中国发展的新阶段。　　第三,邓小平理论不是哪一

3、个人的理论成果，而是全党集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可贵的精神财富。　　第四,邓小平是这一理论的创立者，理论成果集中体现了在十一届三中全会以来党的工作成果，科学的事实求是地位我国建设社会主义道路指明了方向。解放思想，是马克思列宁主义的精髓、毛泽东思想、邓小平理论，在建设社会主义发展道路上，坚持走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式。邓小平理论是伟大的马克思主义者，他对党、对人民、对马克思主义的最大贡献，他留给我们的珍贵遗产就是邓小平理论，党的十五大确立邓小平理论为全党的指导思想，并认为邓小平理论形成了建设有中国特色社会主义理论的科学体

4、系。凡是科学的理论，都不是凭空产生的，都有其产生的理论基础和实践依据，以及特定的历史根据和时代背景、命题提出和形成的发展过程。邓小平理论就是在和平和发展成为当代主题的历史条件下，适应中国社会主义现代化建设需要，并在这一伟大实践中形成和发展起来的。“三个代表”重要思想： 贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。这是贯彻好“三个代表”重要思想的根本要求,是“三个代表”重要思想的精神实质。    全面贯彻“三个代表”重要思想,必须坚持与时俱进。“三个代表”重要思想本身就是与时俱进的产物,是指导我们党的各项工作

5、与时俱进的强有力的武器。坚持与时俱进,就抓住了学习贯彻“三个代表”重要思想的关键。    坚持解放思想、实事求是、与时俱进,是“三个代表”重要思想的本质要求。    全国各族人民是建设中国特色社会主义事业的主体,人民群众积极性创造性的充分发挥是我们事业成功的保证,不断实现最广大人民的根本利益是我们党全部奋斗的最高目的。中国共产党作为马克思主义执政党,只有坚持立党为公、执政为民,才能实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益,才能充分调动全体人民的积极性来发展先进生产力和先进文化。我们党执政以后,一方面取得了更好地为人民服务的条件,另一方面也增加了脱离

6、群众的危险。能不能始终代表最广大人民的根本利益,始终全心全意为人民服务,是我们党面临的最根本的问题。人心向背,是决定一个政党、一个政权兴衰的根本性因素。在新的历史条件下,我们党只有坚持立党为公、执政为民,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神,做到心里装着群众,凡事想着群众,工作依靠群众,一切为了群众,为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事,才能在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为中国人民的主心骨,在建设中国特色社会主义的

7、历史进程中始终成为坚强的领导核心。 有邓小平理论和“三个代表”重要思想作为中央一切工作指南，坚持“一个中心，两个基本点”有利的推动了中国经济发展，成功的举办了世界2008年奥运会，2010年上海世博会，所以学习邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们在日常学习、生活和社会实践中必须学习和积累的，只有这样，才能使自己成为对社会有贡献的人，也只有这样才算是真正的学习过《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》13秋行政管理罗会宏学号：138121002