书香少年评选细则

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1、“书香少年”“书香班级”评选细则为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,加强学校“做文化人,建书香校园的”文化建设,树立学校“以人为本”办学宗旨,扎实推进素质教育,本校将在2017年继续开展读书活动。结合学校的读书计划,本年度我们将继续进行书香少年的评比!特制订此评选细则如下:一、每月评选一次“书香少年”。书香少年的评选主要以班级推荐形式为主,即在班级中先评选出班级书香少年再推荐到学校。1.班级“书香少年”评选条件⑴“晨读之星”评比标准:①每天晨读态度认真、精力集中。②能积极主动地参与每天的背诵检查(或是主动找组长背诵,或是主动检查自己的

2、组员)。③周五能够背诵本周所有篇目,且达到“诵出味道”。⑵“读书明星”评比标准:①班级内设置读书评比展示表,教师鼓励学生能够经常利用课余时间阅读。每月教师向学生推荐课外阅读书目,依据本班学生读书的实际情况每天布置学生阅读页数,在次日完成阅读页数的学生可得一颗五角星,每周七天积累七颗五角星的学生可在老师处换得一面小红旗,每月积累四面小红旗的学生可以得到读书明星标签。②常常与同学交流书中的内容、讨论读书的感受。教师可以每月安排适合自己班级的读书交流会,让孩子们利用每月一次的交流活动推荐自己所阅读书籍,在交流中得到大家认可的学生可得一枚读书明星标

3、签。③读书积累要有用处,能够积累精彩片段内容或读书感受。每周教师都要对积累本进行检查,可以用盖章的形式对学生的读书积累进行评价,如:你真棒!优秀!等评价章,对每月读书积累本书写较好的孩子教师奖励一枚读书明星标签!④每月从读书数量、质量及读书积累出发,对获得读书明星标签较多的孩子中选取优中之优评选为班级“读书明星”。⑶对满足以上“晨读之星”和“读书明星”的学生推荐到学校参选“书香少年”。一、书香班级评选1.任教班级语文老师爱读书,有引导学生阅读儿童文学及其它相应图书的能力。2.有班级图书角并能充分发挥其作用。3.教师能定期向学生推荐课外阅读书

4、目。班级大多数学生有较广的阅读视野,达到—定的阅读量。4.能够按照课程标准的课外阅读量完成课外阅读任务,保证学生课外阅读的质量。5.重视调动家庭及社会力量,引导学生家庭开展亲子阅读活动。6.重视读书困难学生的课外阅读,采取有效方法使他们有好读书、爱读书、会读书。7.在学校举行的各项读书比赛中,成绩突出。读书积累本书写认真,能够结合课外阅读内容设计合理的积累内容,教师及时检查批阅,完成情况好,在同年组表现优秀的班级。能够结合以上要求的班级在本年组的读书活动中表现突出、完成课外阅读情况好,读书积累认真的班级经教导处检查评选为校级“书香班级”每两

5、个月评选一次。一、奖励办法1.“书香少年”奖励办法被评为校级“书香少年”的学生由教导处统一发放“书香少年”评比奖状,每学期制作一期“书香少年”明星小资料,所有参选为“书香少年”的学生都要进行展示,在学校的公告栏里公布名单!并及时以喜报形式发放给家长!2.“书香班级”奖励办法“书香班级”评选每两个月进行一次,被评选为“书香班级”的由学校颁发奖状,并奖励班级5本图书!教导处2017年4月

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