语文人教版八年级上册初中说明文专题复习教学设计

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1、初中说明文复习专题【教学目标】1、了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。2、掌握说明文的基础文体知识和说明方法及说明文语言答题规范。【教学重点】1、了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。【教学难点】1、 掌握说明文的说明方法及说明文语言答题规范【教学方法】1、 讲授法；2；提问法；3、小组合作；【教学过程】一、           导入本课复习二、中考趋势及新疆近三年考情况《初中语文课程标准》对说明文的阅读目标解说：1、阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明知识。2、阅读科技作品，注意领会作品中

2、体现的科学精神和科学的思想方法3、能体会关键词句在表情达意方面的作用。年度题目类型题数分值考点2015狼蛛的猎食事物说明文420选填成语、说明方法的作用、语言精确性、内容理解2013五彩滩：上帝打翻的调色盘社科说明文419概括要点特征、说明方法的作用、语言精确性、内容理解2011从地震波到预警社科说明文419提取信息、概括特点、说明方法的作用、语言精确性、三、考查对说明对象特征的把握；1、 考查对说明对象特征的把握；2、 考查对说明结构和顺序的理解；3、 考查对说明方法及其作用的理解；4、 考查对文

3、章整体或局部感知；5、 考查对说明语言中修饰语、关键词等的理解。四、说明文说明方法学生根据所学知识，进行解答，其他学生补充。1、六种常用方法——举例子、列数字、打比方作比较、下定义、分类别四种补充方法——作诠释、摹状貌、引用、列图表一、把握说明文的说明方法及其作用：常见题型：1、本文使用了哪些说明方法？有什么作用？请举一例分析2、划线句子（或段落）运用了哪些说明方法？请简要分析3、本文主要运用了哪种说明方法？请具体分析应对答题的步骤：•一、仔细审题。答明使用的说明方法•二、结合文本内容进行分析（正确

4、运用说明方法的关键词）•三、答出说明方法的作用说明方法作用及其答题关键词：一、举例子通过举具体的实例具体有力地对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体、更有说服力。如：我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了答题模式：运用了举例子，列举了旅人桥的建成的时间，具体而有力的说明了我国的石拱桥有悠久的历史的特点，使文章更具有说服力。二：列数字用具体的数据具体而准确地说明事物的特征/事理，使说明更具有说服力“赵州桥非常雄伟，全长50.8

5、2米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”（《中国石拱桥》）答题模式：列数字，具体准确的说明了赵州桥的非常雄伟的特点，使说明更说服力三：打比方：运用比喻手法说明一些不好理解的事物或事理，增加文章的形象性和生动性。作用：将___比作___，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”，“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。答题模式：打比方，把石拱桥弧形的桥洞比作是虹，生动形象的说

6、明了石拱桥桥洞的形状，增强文章的生动性和形象性。四、作比较：将两种相关的事物来进行比较，从而强调突出事物的特点。•作用：突出说明事物的特点。我国的建筑，从古代宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样？右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称答题模式：作比较，把苏州园林和古代宫殿、一般住房进行比较，突出强调了苏州园林绝不对称的特点。五、实战演练1这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。 举

7、例子，作者举秦始皇批阅文书所用竹简.木片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例，具体有力地说明了简书的笨重和不方便，使说明更具有说服力2、2、我从东长安街向天安门广场走去未进入广场就望见纪念碑，它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 答题：运用了打比方的说明方法，把纪念碑比作顶天立地的巨人，生动形象的说明了纪念碑的高大雄伟的特点。3、我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染

8、减产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。这段中多处引用数据，你认为有什么作用？请结合具体内容加以简要说明。• 答：这句话运用了列数字的说明方法，具体说明了目前我国土壤污染的严重程度和造成的巨大损失。运用具体数据体现了说明文的准确性、严谨性。七、作业布置•实战真题•请见《中考精英》P206—P209•《植物爱听和谐音乐》•《菊花》•《信息时代的“无价之宝”》•《智能家居安防》•《笑，不苦的良药》