数学人教版七年级下册实数复习

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1、西平四中七年级数学教学案课题实数的复习课型复习主备人王建刚个性备课集体备课时间第八周周四下午一二节　周次课时第九周第三课时组长签字　教务主任签字执教人　精彩导入板书课题1′同学们，我们已经学习了实数这一章的内容，我们这一章都学习了哪些内容，让我们一起来回顾一下。学习目标1′1、巩固算术平方根、平方根、立方根以及实数的相关概念。2、能熟练求一个数的平方根、立方根等，会进行实数范围内的相关计算。（重点）自研环节指导1′同学们，利用4分钟的时间快速阅读课本40—56页的内容。阅读完课本后，完成下列各题

2、（10分钟）检测题1、回答算术平方根、平方根、立方根的概念。2、实数的分类。3、判断正误：①－a一定是负数（）②开方开不尽的实数叫无理数（）③在实数中，如果一个数不是正数，则一定是负数（）④无理数都是无限小数（）⑤带根号的数是无理数（）⑥没有最小的实数（）⑦最小的整数是零（）⑧任何实数的平方都是非负数（）4、将下列各数分别填入下列的集合括号中无理数集合：有理数集合：整数集合：自然数集合：5、计算展示1、2口答（6人）板演例3、4、5，（6人+6人）共探环节（7’分钟）指导2方式：小组讨论;时间:

3、3分钟；展示：演板.（6人）内容1223=2232338=33834415=4415…………根据规律请写出5524=；再写出两个式子？畅谈收获板书重点（6分钟）性质：=达标测评（15分钟）共30分1、若X-2在实数范围内有意义，则X的取值范围。（2分）2、在数轴上与原点的距离是33的点，所表示的实数是。（2分）3、若2X-3+2X+Y=0，则4X-Y2的值为。（2分）4、化简1-X+X-1+X2-15、计算（每题2分）13-21623641253-2564432+4250.09638+0-147

4、36-3338+214832+2（2-3）6解下列方程（每题4分）（1）9（3-Y）2=4(2)27（X-53）3+8=0交送作业课时练38页，第11题课后反思