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1、初中英语人教版七年级下册Unit9Whatdoeshelooklike?SectionA（1a-1c）教案一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：curly,straight,tall,medium,thin,heavy,build,能掌握以下句型：—Whatdoeshelooklike?—He’sofmedium/build.—Whatdoeshelooklike?—Shehaslongstraighthair.—Ishetallorshort？2.情感态度价值观目标：让学生学会友好、客观地描述人的形象。二、教学重难
2、点1、在听说训练中，学生能掌握本课重点词汇：short,hair,curlyhair,longhair,straighthair;tall,medium,height,thin,heavy。2、通过听说训练，理解以下句型的意义，初步掌握描述人外貌的句型：—Whatdoesyourfriendlooklike?—She’sofmediumheight,andshehaslongstraighthair.—Well,he’sreallytall.三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision找出三名外貌差异较大的学生来做比
3、较，一个胖而高大的男生（afatandtallboy），一个瘦而较矮的男生（athinandshortboy），一个中等身材（ofmediumheight）。目的：引起学生的学习兴趣，了解人物的外貌特征，（即不管外貌如何在不同的游戏中都能获胜）的对比培养学生的情感和态度：不要以貌取人（Don’tjudgebyappearance）。然后用这两名学生为例教heavy,tall,thin,short引出句型：1.Whatdoyoulooklike?He’sreallytall.Hehaslongstraighthair.2.Whatd
4、oesshelooklike?She’sofmedium/build.Ⅱ.Presentation(SectionA1a)1.Matchthewordswiththepeopleinthepicture.(1a)学习课本的第一部分P49,1a先看图片，然后搭配图片和相关的外貌特征的词。NowpleaselookatP49,Usetheletterstomatchthepeopleinthepicturewithoneofthenumberedwords.Writeeachletternexttoanumberedword.Youc
5、anusesomelettersmorethanonce.Pointoutthesampleanswer.(Keys:c,f,a,a,d,h,e,b,g,e)留2-3分钟读写1a中的单词、短语。2.引导学生熟悉有关描述人的外貌特征的词(1).用漫画画人物教有关height，curly等单词。然后操练“Whatdoeshelooklike?Heisreallytall.”注意be动词的用法。(2).一个cartoongirl教身体的各部位（ear,face,hair,eye,nose,mouth）。然后操练“Whatdoeshelo
6、oklike?Hehaslongstraighthair.”注意has的用法。(3).pictures来教有关头发的词汇,注意has的用法。接着教abeard,amoustache,glasses。Ⅲ.Practice(SectionA1c)1.Readtheconversationandreciteit.2.Practiceliketheconversationaccordingtosomepictures.Ⅷ.Homework1.熟记本节课所学单词，预习P49&P50。2．Describeyourfriendsinthecla
7、ssanddrawapictureofthem.板书设计：SectionA(1a-2d)Words&expressionsDrills：curly,straight,tall,medium,Whatdoeshelooklike?He’sreallytall.thin,heavy,buildShehaslongstraighthair.He’sofmedium/build.
