《郭沫若诗两首的》PPT课件

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1、夜晚，我们仰望天空，群星璀璨，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。今天，我们跟随着著名诗人郭沫若先生一起步人《天上的街市》，感受诗人所追求的那份美丽，那份新奇。天上的街市郭沫若作者简介郭沫若（1892－1978），原名郭开贞，四川乐山人。现代诗人、历史学家、考古学家。代表作有诗集《女神》、《星空》；戏剧《屈原》、《蔡文姬》、《棠棣之花》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。郭沫若先生郭沫若故居郭沫若故居写作背景1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀

2、混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索和追求。就是这一时期，1921年10月24日，作者写下了《天上的街市》。piāomiǎo（）灯笼（）闲游（）jiāo（）shū星（）模糊（）缥缈lonɡxián鲛疏ｍó一、读一读：①缥缈：______________②陈列：______________③稀有而珍贵。（）④悠闲地游玩。（）⑤模糊：_____________⑥像笼子似的罩在上面。（）二、记一记形容隐隐约约，若有若无。把东西摆出来供人观看。珍奇闲游轮廓模糊不清

3、笼罩听读课文：（1）划分节奏；（2）点出重音；（3）体会感情。朗读要求一、节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，做到轻松、柔和、舒缓。二、把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的感情。三、划出诗歌的节奏并标出重音。远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中，定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他

4、们/提着/灯笼/在走。天上的街市郭沫若体会画面的美边读边欣赏下面这几幅画面，想象一下：诗中描写的是怎样的一幅画面？★分析解读《天上的街市》全诗1、作者面对黑夜看到了什么？明确：登高望远，看到了——街灯像明星像街灯近及远及近循环复沓之美2、第一节诗句中哪些是写实，哪些是运用了联想？请思考联想的特征。明确：街灯（实）明星（联想）明星（实）街灯（联想）所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程想象与联想联想甲事物想到乙事物存在　存在因果联系相似关系想象甲事物创造出乙事物存在不存在来源于客观现实联想：是由一事物想到另一事物的心理过程，两事物之间或具有因果联系或具有相似关

5、系。想象：是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。1）在这首诗里哪些是联想？哪些是想象？远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星。那是他们提着灯笼在走。想象联想想象想象街灯——明星明星——街灯想象联想天上的街市物品珍奇天河浅浅、不甚宽广牛郎织女来往、闲游2）这首诗是怎样逐步展开联想和想象的？明确：展开的过程：街灯——明星——街灯

6、——街市——物品——人——生活3）这首诗有写实也有联想想象，体会各自在诗中的作用？明确：写实为想象做铺垫，想象则表达了对美好的理想境界的向往1、诗人所想象的天上的街市是个怎样的世界？光明、美丽、富饶、自由、幸福的世界。2.诗人描写的牛郎织女的生活与传说中的牛郎织女的生活有何不同？那些词语体现出来？在诗人的想象中，天河不再成为阻隔牛郎织女的障碍，他们自由来往，无拘无束，过着自由、幸福、快乐的生活。“世上没有的珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足。“闲游”表现了牛郎织女的生活很自在、舒适、幸福。“浅浅的”表现了牛郎织女的生活很自由，已经不是神话传说中的每年七月七日才能相见

7、一次。“那朵流星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，表现了牛郎织女的生活像花朵一样美好。他是依据星象来想象的，因为淡淡的银河，看上去确是浅浅的，也不很宽广。作者这样写是借想象牛郎织女过着自由幸福的生活，来反衬当时人间社会的痛苦，表达了诗人对人民大众苦难的同情和对自由幸福生活的向往。(主题)3、诗人这样的想象合理吗？他为什么要作这样的改造？4、诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用?诗中的“定然”、“定”表现的明明是想像的内容，却用断定的语气加以肯定，表明作者坚信，这样的理想世界是存在的，他对美好的未来充满信心，使读者受到感染和鼓舞。在想象中运用了

8、不少极其肯