数学人教版七年级上册单项式.1整式（2）-----单项式

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1、课题:2.1.2整式---单项式【学习目标】1．会确定迅速判断单项式和确定单项式的系数、次数；2．经历单项式概念的形成过程，积累概念学习的方法和经验.学习重点：1.经历单项式概念的形成过程；2.会准确迅速确定单项式的系数、次数.【要求】独立完成，每位同学作好口答准备，全班共同交流．学习难点：会确定带“—”和“数字分数”的单项式的系数和次数．【学习过程】一、合作探究、掌握新知任务一：合作探究什么是单项式．1.阅读书本P56“思考题”，用简明的语言归纳这些式子的特点。，像这样的式子叫做单项式。2.下列各式：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）-5；（8）；（9）

2、；（10）；（11）中，是单项式。追问：单独的一个数或一个字母是单项式吗？任务二：合作探究单项式的系数和单项式的次数．阅读课本P56回答下列问题．1.的系数是，次数是。2.2013的次数是。归纳：叫做这个单项式的系数。叫做这个单项式的次数。对于单独的一个非零的数，规定它的次数为。3.阅读课本例3，你有什么疑惑？你能说说确定单项式系数和次数时有什么注意点吗？二、学以致用，独立完成1.下列说法正确的是（）A.的系数是1，次数是8B.若是单项式，则m=0C.若的次数是5，则m=5D.0不是单项式1.整式，，，，中，单项式有。2.填表：单项式系数次数【要求】先独立思考1分钟，然后组内

3、交流，随机抽取一个小组汇报，其他小组给予评价并交流不同答案．三、围绕问题，反思总结（1）说说你对单项式的认识。（2）在确定单项式的系数和次数时要注意什么？四、达标检测，反馈提升【课堂检测】（A组）（100分）一、选择题（每题10分）1.单项式－x2yz2的系数、次数分别是（）A.0,2B.0,4C.－1,5D.1,42.的系数及次数分别是（）A．系数是0，次数是5；B．系数是1，次数是6；C．系数是-1，次数是5；D．系数是-1，次数是6；3.下列说法错误的是（）A．的系数是B．数字0也是单项式C．的系数是D．是一次单项式4.下列说法正确的是（）A、单项式的系数是，次数是.B

4、、单项式的系数为，次数是.C、是二次单项式D、单项式的系数为，次数是5.如果是七次单项式，则n的值为（）A、4B、3C、2D、1二、解答题（每题25分）1.若是关于x，y的一个单项式，且系数是，次数是5，则和b的值是多少？【要求】独立完成，时间10分钟，组长做完后交老师批改，并批改组内成员的检测，组长完成后登分．2.已知是一个六次单项式，求的值。（B组）（每题10分，共20分）已知：是关于a、b的五次单项式，求下列代数式的值，并比较（1）、（2）两题结果：（1），（2）每日一题：若是关于x，y的单项式，且系数是3，次数是4，则a=，b=。变式一：若是关于x，y的单项式，且系数

5、是2，次数是6，则a=，b=。变式二：若是关于x，y的单项式，且系数不为0，次数是5，求a，b满足的条件。【课后反馈】课作：必做题：补充习题P23-24.家作：必做题：自主学习P48-50整式第一课时部分.【板书设计】