英语人教版七年级下册Unit9 Section A 1a-2c

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1、Unit9Whatdoeshelooklike?SectionA1a-1c设计人：杨振英第1课时一、学习目标：1.掌握描述性形容词词汇2.掌握whatdoeshelooklike?句型及答语二、学习三点：重点：掌握描述性形容词词汇难点：whatdoeshelooklike?答语易错点：答语be动词和has三、教学准备：班班通,点读机四、教学方法：小组合作，讲授法五、教学中应注意的事项：教会学生单词正确发音及用目标语言练习学生听和说的能力。注意学生对于功能句的答语区别使用六、达标流程：Leading-i

2、n出示刘德华,姚明童年照片,问Whoishe?第二步：知新引导学生Howtodescribeaperson?look/luk/外貌，外表分为build/bild/体型，体格hair/heə/（头发）height/hait/（身高）第二环：自主合作，新知初探第三步：指导自学（即学法指导）学法指导一分类介绍Hair出示图片，练习口语师：短发，长发，卷发，直发生：shorthair/longhair/curlyhair/straighthairT:Whatdoeshelooklike?S:Hehasshor

3、t/long/curly/strighthair.注意：在练习中，要注重描述性形容词的书写总结描述头发方式：长短+形状+hairhair头发shorthairlonghairlong,curlyhairshort,straighthaireg：她有一头短卷发。Shehasshort,curlyhair一头长直发longstraighthairHeigh师出示图片，生观察描述T：Whatdoeshelooklike?S:Heistall/short/ofmediumheight.注：共有两幅图，第一幅带

4、着练习口语感知，第二幅侧重于书写Build师出示图片，生观察描述T：Whatdoeshelooklike?S:Heisheavy/thin/ofmediumbuild注意事项同上学法指导二知识点总结方式：生观察，总结，师引导学法指导三出示姚明等图片，让生用本节课所学的词汇句型，简单描述其形象，进而组成简短的小短文第三环：师生对话、探究新知第四步：点拨拓展第五步；强化训练Exercise:用is或has填空He___talland___beautifulhair.She___ofmediumheight

5、,andshe___curlyhair.She___veryshort,andshe___veryyoung.He___straighthairandhe___heavybuild.She_______glassess.第六步生独立完成课本49页1a小组内核对答案第七步听录音，完成1b同桌之间核对.第八步根据1a,finish1c.Describeyourfriend.Thenletyourpartnerfindhim/her第九步智慧训练用二到三句话，描述你的爸爸或妈妈。