六年级上册语文第1周周末练习

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1、六年级上册语文第1周周末练习一、给带点的字注音：盎然（）屋脊（）湖泊（）停泊（）傣家（）强盗（）勉强（）倔强（）厦门（）大厦（）投降（）降落（）载货（）记载（）蛮横（）乘势（）史乘（）子弹（）反弹（）二、比一比，再组词。魄（）镇（）妆（）壮（）疆（）慨（）兽（）镰（）缭（）魂（）慎（）装（）状（）僵（）溉（）曾（）廉（）嘹（）三、按课文内容填空。1、当_______跳出_______，_______依然是______。当______还是_______，______早已________。啊，______，____！这段话选自课文，这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美祖国

2、的以及、，全诗采用“____—____—____”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国的。2、我们爱你——________的清香，________的醇美，________的光洁绚丽，______的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国_______________。3、我们爱你——________奏出的古曲，_______谱写的新歌，神州万里涌动的_________，祖国大地燃起的__________。从这段诗中，可见我们的祖国____________________。4、我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的_____

3、_，______的胸怀，________的气魄。从这节中可以感受到。5、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的总写。第二部分从不同的侧面赞美了祖国、、、、，抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：、、、。6、《我们爱你啊，中国》一文中最能表达中心思想的句子是：_________________________7、以“我们爱你——”起句，任选一节仿写：我们爱你——8、明朝末年，___侵略者强占了我国的____。他们____台湾同胞，台湾人民。9、从_______来到______的，有不少_____读书人，郑成功让他们______。他还规定_____

4、__可以免除徭役。这样一来，____族和_____族的关系________了。郑成功建设台湾的两件实事是：，。10、郑成功______、伟大功业是我们永远不会忘记的。这句话在文中起作用。11、我国历史上像郑成功这样的民族英雄还有（并简要说出他的英雄之举）：。四、按要求写成语。1、赞美祖国的成语：2、关于战争的成语：五、按要求写诗句。1、描写长江的诗句：，。2、描写黄河的诗句：，。-4-3、描写黄山的诗句：，。4、描写庐山的诗句：，。5、描写泰山的诗句：，。6、描写西湖的诗句：，。六、仿写。1、时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；机遇，，。2、繁花是春天的笑脸；

5、阳光是；落叶是；白雪。3、例：友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是，让人。七、阅读理解(一)我们为什么要爱祖国我们为什么要爱国？一句话，国家养育了你。这好比问我们为什么要爱父母。因为父母生你养你，你与他们有了不可改变的血缘关系。同理，人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家里出生、成长，国家给了你特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念、文化修养。你的身躯、你的精神是国家塑造的。国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了感情上的依存，又有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理

6、由。人必须爱父母这叫孝；人又必须爱祖国这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德，是人类对自己的母体：父母和祖国的回报，是天然的法则，属天理良心一级的最高的又是最起码的道德标准，无论哪个民族概莫能外。乌鸦反哺，羔羊跪乳，动物且然，况于人乎？于是我们就有了一种无法割舍、无法忘怀、如影随形、伴我终身的恋国之情。这是爱国的第一个理由，天然的无可争辩的理由。第二个理由是你既在国中，就要为国效力，就要热爱这个“家”。当年方志敏见祖国积贫积弱，被强敌欺侮，他在《可爱的中国》中说母亲“哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：难道我这四万万的孩子都白生了吗？”公民如果不爱国，这公民又有何用？真这样

7、，这个国家怎能生存？国家是我们大家的家，是民族的大家庭，她也需要不断维持，不断发展。对内来说，祖国的繁荣发展得靠子女们的辛劳建设，如蜂酿蜜，如燕垒窝，不能有一时的停顿。对外来说，祖国必须有人来保卫。一国既处于世界各国之林，必然会有各种利害冲突和竞争，甚至会遭遇欺侮和侵略。任何国家的独立、发展和强盛都是靠它的全体人民，万众一心，竭力奉献换来的，每个国民都有出力费心，直至牺牲的义务。这是爱国的第二个理由。如果哪个人身处国中却漠视国运，那是最大的不忠不义。虽然各个历史时期都有汉奸、有败类，但这些人总是被人所唾弃。爱国，永远是一个民族、一个国家存在的支柱，也是做人的起码

8、标准。1、这篇说明文围绕